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内容简介：
本书围绕“历史是人类最好的老师”这一主题，整合了近年来作者对刘家和、林甘泉、瞿林东等十几位在史学领域里颇有建树的学者的访谈（访谈前附有被访谈人的简介），介绍了他们的求学过程、治学经历、研究成果，使得读者能够感受到他们对于学术的敬畏，同时了解到历史学在社会发展过程中的重要明鉴作用。
书籍目录：
上 编
从黑格尔关于“以史为鉴”的一段话说起
——访刘家和教授
如何让史学研究热络起来
——访林甘泉研究员
历史学具有的崇高使命
——访瞿林东教授
从史学思想史中挖掘传统思想文化的精髓
——访吴怀褀教授
展现民族文化非凡创造力
——访陈其泰教授
文明交流互鉴中的西方史学史
——访张广智教授
以历史文献为基础，充分发挥史学的经世功能
——访汪受宽教授
史学史在历史学中的特殊地位和作用
——访乔治忠教授
中共党史学有着特殊的社会功能
——访宋学勤教授
下 编
如何认识20世纪的历史巨变
——访廖学盛研究员
非洲经济为什么发展比较迟缓？
——访陆庭恩教授
20世纪国际关系的变迁
——访徐蓝教授
宋史研究的启示
——访李华瑞教授
自学成才，研究清代州县制度
——访魏光奇教授
在中国近代史的时空环境中思考
——访张海鹏研究员
“殚精竭虑，理性至上”，深入研究李大钊40年
——访朱成甲教授
阎宗临对欧洲历史文化的探索
——访阎守诚教授
历史教学要发挥史学的社会功能
——访叶小兵教授
附 录
《变革时代的学问人生》《为了史学的繁荣》两书的序言
变革时代的史学与史家
——《对话当代历史学家》新书座谈会纪要
继承与创新
——在“变革时代的史学与史家座谈会”上的发言
后 记
作者介绍：
邹兆辰，首都师范大学历史学院教授；北京师范大学史学理论与史学史研究中心兼职研究人员，2007年—2020年，任北京师范大学历史学院特聘教授。主要著作有：《对历史的考察》《变革时代的学问人生——对话当代历史学家》《为了史学的繁荣——对话当代历史学家》《师友治学闻见录》《英雄的悲剧——李秀成心理分析》等。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书围绕“历史是人类最好的老师”这一主题，整合了近年来作者对刘家和、林甘泉、瞿林东等十几位在史学领域里颇有建树的学者的访谈（访谈前附有被访谈人的简介），介绍了他们的求学过程、治学经历、研究成果，使得读者能够感受到他们对于学术的敬畏，同时了解到历史学在社会发展过程中的重要明鉴作用。
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书籍清晰度：4分
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：4分
主题深度：6分
文字风格：4分
语言运用：5分
文笔流畅：5分
思想传递：6分
知识深度：5分
知识广度：6分
实用性：7分
章节划分：6分
结构布局：8分
新颖与独特：3分
情感共鸣：9分
引人入胜：3分
现实相关：4分
沉浸感：4分
事实准确性：5分
文化贡献：3分