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本书以服务 汉语教学和中华文化传播为宗旨，以汉语 传播的汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心，提倡学科交叉的研究思路和方法，重视语言与文化研究相融合。本书的包括对外汉语教学、孔子学院、 教学、其他四个方面，内容包括我国古代教育方法在对外汉语教学、汉语作为第二语言的文化教材出版现状探析、留学生 学习存在的问题及对策研究、混合弹性课程模式下学生对两种讨论方式的反馈研究等。

对外汉语教学

我国古代教育方法在对外汉语教学中的运用

御幡雅文《华语跬步》教材编写原则探究

三岁前中国儿童汉语习得与零起点留学生汉语词汇语法习得比较研究

浅析Pleco软件的常用检索方式对印尼留学生学习汉语的作用

中 留学生叙述语篇中的篇章组织问题分析——以“着”的后景配置关系为例

汉语作为第二语言的文化教材出版现状探析

孔子学院

孔子学院研究的回顾与展望

在美孔子学院教学文化活动情况探析

教学

留学生 学习存在的问题及对策研究

混合弹性课程模式下学生对两种讨论方式的反馈研究

中文在线教育质量评价标准初探

其他

浅谈石 形象及其对宝黛命运的隐喻性暗示

何以能说“冲了他”——兼谈祈使构式“V了NP”

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书籍介绍

本书以服务国际汉语教学和中华文化传播为宗旨，以汉语国际传播的汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心，提倡学科交叉的研究思路和方法，重视语言与文化研究相融合。本书的包括对外汉语教学、孔子学院、线上教学、其他四个方面，内容包括我国古代教育方法在对外汉语教学、汉语作为第二语言的文化教材出版现状探析、留学生网课学习存在的问题及对策研究、混合弹性课程模式下学生对两种讨论方式的反馈研究等。