中公2017浙江省公务员考试用书言语理解与表达高频考点与专项题库 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《中公版·2017浙江省公务员录用考试专项教材：言语理解与表达高频考点与专项题库》系统总结解题方法、考点、技巧。

本书主要分五篇内容进行讲解：

1.逻辑填空考点精讲——包含语境分析、词义辨析、词语搭配、成语、关联词。在讲解考点的同时，精选经典题目以助考生更清楚、快速地理解各个知识点。

2.阅读理解考点精讲——包含主旨观点题、细节判断题、其他阅读理解题目。系统梳理知识点，每一基本题型都有其快解技巧或解题思路，培养考生的言语理解与表达能力。

3.语句表达考点精讲——包含语句填充和语句排序。细致讲解每一题型核心考点及解题原则。

4.考点专项特训——针对语境分析、词义辨析、词语搭配、成语、主旨观点题、细节判断题、语句连填充题、语句排序题、其他阅读理解题几大考点，精选了典型的模拟试题，帮助考生熟练掌握每一题型的解题思路和方法，对前面的知识点有一个更深刻的认识。

5.限时实战模拟——言语理解与表达限时模拟，在检测学习成果的同时，帮助考生积累实战经验。

篇逻辑填空考点精讲

专项一语境分析

核心考点一对应分析法

核心考点二情境展开法

专项二词义辨析

核心考点一理性义与色彩义

核心考点二词义辨析方法

专项三词语搭配

核心考点一习惯搭配

核心考点二常考专业术语

专项四成语

核心考点一陷阱识别法

核心考点二元素分析法

核心考点三成语关系判定法

核心考点四避生就熟法

专项五关联词

核心考点一八大复句关系

核心考点二四大易混复句关系

附录1常见易混实词

附录2常见易混虚词

附录3常见易误成语300例

第二篇阅读理解考点精讲

专项一主旨观点题

核心考点一题型特点

核心考点二解题关键信息

核心考点三解题技巧

专项二细节判断题

核心考点一常设陷阱

核心考点二七大常设陷阱的主要表现

专项三其他阅读理解题

核心考点一推断下文

核心考点二标题添加

核心考点三词句理解

核心考点四寓意理解

第三篇语句表达考点精讲

专项一语句排序

核心考点一关注首尾句

核心考点二抓住关联词

核心考点三重视指代词

核心考点四注意逻辑顺序

核心考点五注意承启关系

专项二语句填充

核心考点一话题统一

核心考点二前后照应

核心考点三句式一致

核心考点四意境协调

第四篇考点专项特训

特训一语境分析

特训二词义辨析

特训三词语搭配

特训四成语

特训五关联词

特训六主旨观点题

特训七细节判断题

特训八语句排序

特训九语句填充

特训十其他阅读理解题

第五篇限时实战模拟

限时实战模拟（一）

限时实战模拟（二）

限时实战模拟（三）

限时实战模拟（四）

限时实战模拟（五）

浙江分部一览表

中公教育·全国分部一览表（230）

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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篇

　　逻辑填空考点精讲

　　■

　　语境，就是使用语言的环境。狭义的语境主要指的是一定的言语片段和上下文之间的关系，广义的语境还包括言语片段之外的社会环境，如写作背景。汉语词义往往是多重的，只有在具体的语境中，才能真正确定词语的含义。公务员考试中的逻辑填空题目单纯考查词义的题目较少，多数题目都把考查重点放在了对特定语境的分析上。如何进行语境分析？可主要利用对应分析法和情境展开法。

　　■

　　为保证答案的性与科学性，命题人通常会在空缺处的上下文设置一些提示信息，这些信息与正确答案之间存在一定呼应关系。对应分析法就是通过揭示这种呼应关系，帮助考生寻找解题思路。

　　如上所示，逻辑填空题中的对应关系主要分为正对应和逆对应两种。

　　1.正对应

　　正对应，指的是文段中上下文的某些词句从正面提示了正确答案的信息。

　　■在消费品领域，人们的审美观、价值观念是非常的，什么是高雅的，什么是大众的，人们在不同的时代、不同的情境下，会有不同的理解。如果让西方饮茶习惯去茶饮料领域，他们不习惯的绿茶就永远出不了品牌。

　　填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A．时尚改变B．灵活占领

　　C．主观主导D．多元适应

　　解析：此题答案为C。空与“人们在不同的时代、不同的情境下，会有不同的理解”构成解说关系的正对应。由此提示可看出这里强调的是“不同理解”，即意识形态方面存在的差异。与此对应，C项的“主观”就呼之欲出了。再结合第二空“主导”印证，可确定本题答案为C。

　　■不可以想象，没有以学术作为内容的思想，将成为怎样一种思想，而没有思想的学术，这种学术还有什么价值？思想和学术它们之间没有“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”那种

　　的关系。

　　填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A．非此即彼B．针锋相对

　　C．势不两立D．此消彼长

　　解析：此题答案为C。“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”与“”构成概括关系的正对应。解题关键是对前句“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”这一诠释的理解。与两个“压倒”相对应，C项的“势不两立”与之相符合，故当选。

　　■在深化改革和推进发展的过程中，我们必须以更大的决心、更积极的和更强有力的，落实基本医疗卫生的公益性，让人民群众共享改革发展的成果。

　　填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A.心态信心B．姿态措施

　　C．行动手段D．信念政策

　　解析：此题答案为B。三个“更……的”结构相同，提示文段存在顺承型正对应。三者构成的是关系上的顺承，A、D两项显然不合乎这种顺承关系，排除。C项“手段”不符合文段的语体色彩，排除。故正确答案为B。

　　注意：当文段中出现顺承型正对应时，如果从语意和关系上不好判定答案，可尝试从词性入手。一般顺承型正对应，各短语间为并列关系，其对应结构的词语词性应保持一致。

　　■我国的残疾人事业总体呈现出梯次发展的格局，随着新中国的成立基础日渐牢固，随着改革开放的逐步深入而不断发展，其既有传统的，也有政策的，还有时代的。

　　填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A．延续继承跟进B．延续传承烙印

　　C．延绵继承烙印D．延绵传承跟进

　　解析：此题答案为D。三个“有……的……”结构相同，提示文段存在顺承型正对应关系。由语意和关系不太容易得出答案，可考虑从词性入手。四个选项中除了“烙印”为名词，其他的都为动词，由此直接排除含有“烙印”的B、C。延续：照原来的样子继续下去。延绵：连续不断，指形态上的连贯。句中说的是残疾人事业与传统保持着连贯性，没有割断联系，而不是说完全照着传统的样子继续下去。故应选“延绵”。所以，本题答案为D。

　　■我无法不老，但我还有可能年轻。我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种。

　　填入横线部分恰当的一项是（）。

　　A．苦涩奢望B．辛酸奢求

　　C．历练幻想D．风雨梦境

　　解析：此题答案为A。由空后的“回味”可知，这里所填的词语应与味道有关，符合这一特征的只有“苦涩”和“辛酸”，排除C、D。人们常说“忆苦思甜”，故会引起回味的一般是苦味，而不是酸味，由此排除B，答案为A。

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前言

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　　本着对考生高度负责的态度，中公教育立足于考生深层次的需求，在充分研究公务员考试历年言语理解与表达真题的基础上，结合多年的教学研发成果，历时数月，编写出了本套专项教材系列之《言语理解与表达高频考点与专项题库》。将考点精讲与专项练习结合起来，科学的备考方法，系统的专项训练，帮助考生提高解题能力。本书特点如下：

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　　本书通过对历年真题进行精心筛选，对应各专项择取具有代表性的经典题目，在分析讲解中展现解题思路，让考生透过真题认知考试、掌握趋势，并设置“专项点睛”这一板块，力求全方位帮助考生吃透考点、击破难点，掌握规律与方法，培养考生举一反三的能力。

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　　中公教育公务员考试研究团队

　　2016年6月