学术学位研究生核心课程指南(4试行) 高等教育出版社 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

课程学习是保障研究生培养质量的推荐环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求，落实《教育现代化2035》，加强研究生课程建设，提高研究生培养质量，国务院学位委员会第34次会议决定，委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国很好专家编写《学术学位研究生核心课程指南》(以下简称《指南》)。目的是为各培养单位研究生课程设置和教学提供参考。

国务院学位委员会第七届学科评议组对《指南》编写工作高度重视，认真负责，广泛听取研究生培养单位、研究生导师、有关专家、行业专家和用人单位的意见，以研究生成长成才为中心，结合各一级学科课程教学和人才培养特点，注重思维方法和能力培养，既考虑课程的前沿性，又考虑课程的实践性，在保证《指南》具有针对性、可执行性指导性的同时，也为各单位发展特色留有空间。

《指南》按一级学科编写，主要包括基础理论课和专业课，体现本学科的基础理论和专门知识，并与我社已出版的《一级学科博士、硕士学位基本要求》《学位授予和人才培养一级学科简介》相衔接。

《指南》可供高等院校、科研院所、地方教育行政机构管理者，高等院校、科研院所研究生导师及研究生，指导研究生的行业导师及研究生，有关用人单位使用或参考。

0901作物学一级学科研究生核心课程指南

0l现代农学研究专题

02作物生理生态研究进展

03作物栽培学与耕作学研究进展

04作物遗传育种研究进展

05种子科学与技术研究进展

06作物组学前沿

07作物生理学

08作物生态学

09现代作物生产理论与技术

10细胞遗传学

11分子遗传学

12数量遗传学

13高级作物育种学

14高级种子学

15作物种质资源学

16植物基因组学

17作物信息技术

18高级试验设计与统计分析

0902园艺学一级学科研究生核心课程指南

01果树遗传与育种

02茶树育种与栽培

03茶叶加工理论与技术

04现代园艺学前沿进展

05果树生理与栽培

06蔬菜遗传与育种

07蔬菜生理与栽培

08设施园艺生理生态

09温室结构设计基础与环境调控

10观赏植物生理与栽培

11观赏植物种质资源与育种

0903农业资源与环境一级学科研究生核心课程指南

ol土壤物理学

02土壤化学

03土壤微生物分子生态学

04高级植物营养学

05计量土壤学

06生物地球化学

07土地资源利用与保护

08土壤发生与分类学

09土壤肥力与耕地质量

10土壤侵蚀与防治

11土壤污染与修复

12植物营养的分子遗传学

13高级试验设计

14养分资源综合管理

0904植物保护一级学科研究生核心课程指南

01植物保护学前沿

02现代植物病理学

03现代昆虫学

04现代农药学

05现代植物病理学研究技术与方法

06植物保护学进展

07高级植物病理学

08植物病原物生物学

09昆虫分类学

10昆虫生理学

11昆虫生态学

12现代农药研究技术

13农药化学

14农药药理学

0905畜牧学一级学科研究生核心课程指南

0l动物基因组学

02动物繁殖生理与胚胎工程

03高级动物营养学

04现代动物育种学

05动物繁殖生物学

06现代动物营养学

07高级动物生物化学

08动物试验设计与数据分析

09高级动物环境生理学

0906兽医学一级学科研究生核心课程指南

0l生物医学前沿

02基础兽医学专题

03临床兽医学专题

04预防兽医学专题

05兽医公共卫生专题

0907林学一级学科研究生核心课程指南

0908水产一级学科研究生核心课程指南

0909草学一级学科研究生核心课程指南

1001基础医学一级学科研究生核心课程指南

1002临床医学一级学科研究生核心课程指南

1003口腔医学一级学科研究生核心课程指南

1004公共卫生与预防医学一级学科研究生核心课程指南

1005中医学一级学科研究生核心课程指南

1006中西医结合一级学科研究生核心课程指南

1007药学一级学科研究生核心课程指南

1008中药学一级学科研究生核心课程指南

1009特种医学一级学科研究生核心课程指南

1010医学技术一级学科研究生核心课程指南

1011护理学一级学科研究生核心课程指南

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书籍介绍

课程学习是保障研究生培养质量的必备环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求，落实《教育现代化2035》，加强研究生课程建设，提高研究生培养质量，国务院学位委员会第34次会议决定，委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国*专家编写《学术学位研究生核心课程指南》（以下简称《指南》）。目的是为各培养单位研究生课程设置和教学提供参考。 国务院学位委员会第七届学科评议组对《指南》编写工作高度重视，认真负责，广泛听取研究生培养单位、研究生导师、有关专家、行业专家和用人单位的意见，以研究生成长成才为中心，结合各一级学科课程教学和人才培养特点，注重思维方法和能力培养，既考虑课程的前沿性，又考虑课程的实践性，在保证《指南》具有针对性、可执行性指导性的同时，也为各单位发展特色留有空间。 《指南》按一级学科编写，主要包括基础理论课和专业课，体现本学科的基础理论和专门知识，并与我社已出版的《一级学科博士、硕士学位基本要求》《学位授予和人才培养一级学科简介》相衔接。 《指南》可供高等院校、科研院所、地方教育行政机构管理者，高等院校、科研院所研究生导师及研究生，指导研究生的行业导师及研究生，有关用人单位使用或参考。