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内容简介:
如何将素质教育落实在课堂教学中,真正通过教育提高学生的素质,是整个教育界以至整个社会都在关注和探讨的问题。面对新课程,我们必须学会运用新为新的方式——自主学习、合作学习和探究学习。为此,我们组织了全国知名的教研员及重点中学的一线特、高级教师,依据最新教材,编写了该套丛书,书中尽量做到了上面三种学习方式的结合。在栏目设置上,这套丛书以练为主,讲解为辅练习以课节为重点,讲解以单元为重点,主要体现循序渐进的特点。丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔,既立足同步教学又针对最新中考要求,在同步学习基础知识的同时,注重思维方法指导,更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据最新教材,严格与节(课)同步,精心选编的单元分节(课)练习题和单元能力测试题,难度适中,它们与期中、期末测试题共同构成符合素质教育规律的三级测试体系,供学生多角度、全方位地进行省时高效的训练,真正达到提高整体素质的目的。
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书籍介绍
如何将素质教育落实在课堂教学中,真正通过教育提高学生的素质,是整个教育界以至整个社会都在关注和探讨的问题。面对新课程,我们必须学会运用新为新的方式——自主学习、合作学习和探究学习。为此,我们组织了全国知名的教研员及重点中学的一线特、高级教师,依据最新教材,编写了该套丛书,书中尽量做到了上面三种学习方式的结合。在栏目设置上,这套丛书以练为主,讲解为辅练习以课节为重点,讲解以单元为重点,主要体现循序渐进的特点。丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔,既立足同步教学又针对最新中考要求,在同步学习基础知识的同时,注重思维方法指导,更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据最新教材,严格与节(课)同步,精心选编的单元分节(课)练习题和单元能力测试题,难度适中,它们与期中、期末测试题共同构成符合素质教育规律的三级测试体系,供学生多角度、全方位地进行省时高效的训练,真正达到提高整体素质的目的。
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- 网友 辛***玮: ( 2024-12-29 22:33:21 )
页面不错 整体风格喜欢
- 网友 习***蓉: ( 2025-01-09 01:29:16 )
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强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
- 网友 家***丝: ( 2025-01-02 18:04:39 )
好6666666
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OK,还可以
- 网友 苍***如: ( 2025-01-07 05:06:45 )
什么格式都有的呀。
- 网友 詹***萍: ( 2025-01-02 00:19:24 )
好评的,这是自己一直选择的下载书的网站
- 网友 郗***兰: ( 2025-01-09 22:19:37 )
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:6分