吉林公务员考试中公2019吉林省公务员录用考试专项教材判断推理考点精讲与高分题库 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《中公版·2019吉林省公务员录用考试专项教材：判断推理考点精讲与高分题库》系统总结解题方法、考点、规律。

本书主要分七篇内容进行讲解：

1.定义判断考点精讲——包含定义判断基础知识、定义判断解题技巧。通过基础知识和解题技巧的讲解，使考生对定义判断题目有进一步了解。

2.类比推理考点精讲——包含类比推理基础知识、类比推理题型详解。详细讲解考点，分析常考的词项间关系，丰富考生的知识储备。

3.逻辑判断考点精讲——包含直言命题及其推理，复言命题及其推理，模态命题推理，削弱型、加强型和前提型题目，解释型、评价型和结论型题目，智力推理。系统梳理知识点，每一基本题型都有其核心的解题技巧或解题思路，培养考生的逻辑推理能力。

4.事件排序考点精讲——包含事件排序解题基础、事件排序解题全攻略和事件排序实战技巧，由浅入深讲解知识点，加深考生对时间排序题型的了解和学习。

5.图形推理考点精讲——包含图形推理题型解读、图形推理常考规律、图形推理分析方法。在讲解考点的同时，精选经典题目以助考生更清楚地理解各个知识点。

6.考点专项特训——针对定义判断、类比推理、逻辑判断、事件排序和图形推理五大题型，精选了典型的模拟试题，帮助考生熟练掌握每一题型的解题思路和方法，对前面的知识点有一个更深刻的认识。

7.限时实战模拟——3套判断推理限时模拟，在检测学习成果的同时，帮助考生积累实战经验。

专项一定义判断基础知识

考点一定义的基本构成

考点二定义判断题型详解

专项二定义判断解题技巧

考点一找关键词法

考点二选项对比法

专项一类比推理基础知识

考点一词项间关系

考点二类比推理解题技巧

专项二类比推理题型详解

考点一传统型

考点二对当型

考点三传统型题目的具体解题思路

考点四对当型题目的具体解题思路

专项一直言命题及其推理

考点一概念间关系及直言命题的真假

考点二直言命题对当关系推理

考点三直言命题的变形推理

考点四三段论推理

专项二复言命题及其推理

考点一联言命题及其推理

考点二选言命题及其推理

考点三假言命题及其推理

考点四负命题及矛盾关系的运用

考点五假言连锁推理

考点六二难推理

专项三模态命题推理

考点一模态命题负命题间的转化

考点二模态命题与非模态命题推理

专项四削弱型、加强型和前提型题目

考点一削弱型题目

考点二加强型题目

考点三前提型题目

专项五解释型、评价型和结论型题目

考点一解释型题目

考点二评价型题目

考点三结论型题目

专项六智力推理

考点一真假型

考点二排序型

考点三匹配型

考点四数学型

专项一事件排序解题基础

考点一事件排序的基础知识

考点二事件排序解题步骤

专项二事件排序解题全攻略

考点一直接排序法

考点二代入排序法

考点三排除法排序

考点四首尾排序法

专项三事件排序实战技巧

考点一综合运用解题方法

考点二合理运用背景知识

考点三比较选项得出答案

专项一图形推理题型解读

考点一类比型图形推理

考点二顺推型图形推理

考点三九宫格图形推理

考点四分组分类型图形推理

考点五空间型图形推理

考点六图形推理扩展题型

专项二图形推理常考规律

考点一数量型

考点二特征型

考点三位置型

考点四组合型

考点五空间型

专项三图形推理分析方法

考点一特征分析法

考点二求同分析法

考点三对比分析法

考点四位置分析法

考点五空间型分析方法

特训一定义判断

特训二类比推理

特训三逻辑判断

特训四事件排序

特训五图形推理

限时实战模拟（一）

限时实战模拟（二）

限时实战模拟（三）

中公教育·全国分部一览表

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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篇

　　定义判断考点精讲

　　2018年吉林省考行测真题（甲级）定义判断题量为10题，约占整个判断推理部分的33%；吉林省考行测真题（乙级）定义判断题量为5题，约占整个判断推理部分的20%。单定义为主要考查方式。考查学科和知识面广泛，涉及社会学、经济学和物理学等多个方面。

　　要想快速准确地解答定义判断题，首先必须掌握一些定义的基本逻辑知识。

　　给一个概念下定义，就是用精炼的语句将这个概念的内涵揭示出来，也就是揭示这个概念所反映的对象的本质属性。

　　1.定义的要素

　　定义是由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成：

　　被定义项是通过定义来揭示其内涵的概念；定义项是用来揭示被定义项内涵的概念；联结被定义项和定义项的概念是定义联项，一般用“是”表示，也可省略，而用“：”来代替。

　　定义可表达为：（被定义项）是（定义项）。

　　【示例】自我防御性归因是指通过强调自己对积极的、合乎期望的好结果的作用，缩小

　　（被定义项）（定义联项）（定义项）

　　对消极的、不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。

　　（定义项）

　　【示例】高峰体验：人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自

　　（被定义项）（定义项）

　　我实现时体验到的一种臻于而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。

　　（定义项）

　　2.定义的逻辑方法

　　定义的方法主要是“属”加“种差”的方法。

　　“属”加“种差”，就是通过揭示概念邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法。可用公式表示为：被定义项＝邻近属概念＋种差，如下图所示：

　　下定义的步骤如下：

　　步，找出被定义项的邻近属概念，即比被定义概念范围更大、外延更广的概念，以确定被定义概念所反映的对象属于哪一类事物。

　　第二步，找出种差，即找它的特有属性。图中被定义概念与邻近属中其他概念之间的线为被定义项的种差，即指被定义项的这个种概念与其所在属中其他种概念在内涵上的差别，这种差别也就是被定义概念所反映的对象同其他对象的本质区别。

　　第三步，按照“（被定义项）是（定义项）”的形式表达出来。

　　【示例】人是能制造和使用工具进行劳动的动物。

　　这是给“人”下的定义。其中，“人”的属概念是“动物”，确定人是动物这类事物中的一种；“能制造和使用工具进行劳动”是种差，是将人与其他动物相比较而得出的本质差别；“是”是定义联项，它把被定义项与定义项（属＋种差）联结起来构成了一个完整的定义。

　　公务员考试中所给出的定义是不容置疑的，这就要求应试者在解题时，要准确理解被定义项的内涵，不要放大或缩小，否则就会对定义产生误解，犯类似“定义过宽”或“定义过窄”的错误。

　　【示例】正方形就是四角相等的四边形。这个定义就放大了正方形的外延，四角相等的四边形不仅包括正方形还包括长方形，就是犯了“定义过宽”的错误。

　　【示例】矩形就是四角和四边都相等的四边形。很明显相对上例，这个定义就犯了“定义过窄”的错误。

　　3.定义判断的解题步骤

　　由于定义判断考查的是考生的领悟能力、严格理解和规范理解的能力，因此解答定义判断要按照一定的步骤进行：

　　步，对定义进行快速扫读，过滤多余信息；全面把握定义，注意细节，以达到对定义初步了解，并且找全、找准定义的属性。

　　第二步，结合选项确定价值的属性（可能有的定义属性很多，但真正有用的却很少），这一过程必须在尽量短的时间内完成。

　　第三步，分析各选项中的案例，找到各选项的要点，并与定义属性对比，从而求解正确答案。

　　定义判断的解题步骤可表示如下图。

　　4.定义要点的分类

　　解答定义判断题目，关键要运用化整为零的思想，常用而且有效的方法就是提取要点法，但是怎样才能准确地提取出定义的要点呢？我们可以从主体、客体、主观要素、客观要素四个方面考虑，其中主观要素是指目的、目标等，客观要素则是指采取的手段、达到的效果等。当这些要点在题干中非常明确，并是解题的关键点时，解题将会变得比较顺利，这时考生只要能抓住要点，便能成功找出正确选项。定义的很多要点是可以通过提示词来确定的，常见的要点类型有以下几种：

　　（1）主体

　　主体是指行为或事件的发动者、当事方。实际上，每个定义都会有主体，但是有的定义会特别指出主体类型，一般位于定义项的前面；当然还有一些定义的主体是大家都熟知的，往往不作为定义的要点，甚至有的定义中会省略主体。因此，在寻找定义要点时，首先要确定该定义是否有明确的主体。

　　【示例】角色模糊是指个人所体验到的工作角色定位的不确定性，包括工作职责的不确定、工作目标的不确定等，因此常造成工作流程上的混乱和工作效率的低下。在这个定义中“个人”作为角色模糊的主体，一般不作为定义的要点。

　　一般来说，在法律或行政类定义中，会出现有明显主体。另外，除了要重点关注主体本身外，还要特别注意主体的修饰词，如主体的数量、主体的性质等。

　　【示例】区域经济合作是指地域相近的国家或地区在经济上的联合与合作。在这个定义中就规定了主体是“地域相近的国家或地区”。

　　有的定义判断题目仅仅依靠区分主体就可以得到正确答案，但这样的题目毕竟是少数，实际上大部分题目需要结合其他要点来确定答案。

　　（2）客体

　　与主体相对应的是客体，也就是我们通常所说的对象，是指行为或事件的承受者、被指向者。单独以客体为要点就能对选项进行判断的定义比较少，一般需和其他要点结合在一起才能判断。常见的提示词有“针对……”“对于……”等。

　　【示例】行政确认指行政机关和法定授权的组织依照法定权限和程序对有关法律事实进行甄别，通过确定、证明等方式决定管理相对人某种法律地位的行政行为。在这个定义中“管理相对人”就是该定义的客体。

　　（3）目的

　　有些定义中会明确指出其目的或动机，即主观要素，也就是行为者主观上具有什么样的动机、意图，追求一种什么样的目的。

　　常见的提示词有：“达到……目的”“为了……”“确保……”“以期……”“意图……”“出于……”“以……为目的”等。

　　【示例】合理化防御是指为了替自己的行为提供解释而给出某些看似合理，但并不真实的理由。在这个定义中，“为了”后面的内容就揭示了合理化防御的目的，即“替自己的行为提供解释”可作为合理化防御这个定义的要点。

　　一般在心理、经济或法律类定义中会出现明确的目的；当选项中出现主体或客体的主观活动时，可仔细判断该选项是否违反了定义的目的。

　　（4）原因

　　有些定义中规定了产生某些现象或采取某些行为的原因，这类信息一般也是定义的要点。

　　常见提示词有：“由于……原因”“出于”“因为……”“因……”等。

　　由于表原因的要点的特征词语很明显，较易发现，所以考生更应重视对选项中所述情况及事件的原因的分析。找准选项的原因，有助于快速得出正确答案。

　　【示例】技术性差错指在遵守制度的前提下，由于业务繁忙、工作强度大，工作人员在操作过程中因口误、眼误、手误等技术性原因造成的差错。在这个定义中，“业务繁忙、工作强度大”和“口误、眼误、手误等技术性原因”就是技术性差错这个定义的表示原因的要点。

　　（5）条件

　　有些定义中还包含了一些成立的前提条件或者对主体、客体或行为的限定，也应该引起注意。

　　常见的提示词有：“以……为前提”“以……为基础”“在……条件下”“……时”“以……为依托”“基于……”等。

　　【示例】环境承载力是生态系统在维持生命机体的再生能力、适应能力和更新能力的前提下，承受有机体数量的限度。在这个定义中，“在……前提下”这个提示词就揭示了环境承载力的条件。

　　定义中出现的条件，常常以定语或状语的形式出现，特别是要注意时间、场合等特殊条件。考生在做题时对于表示条件要点的细节内容也要做到对应，这样才能不因马虎而失分。

　　（6）方式、方法或手段

　　有些题目定义有表示方式、方法或手段的关键信息，有时也会作为定义的要点出现。

　　常见的提示词为：“通过……方式”“通过……手段”“采用……手段”等。

　　【示例】自我防御性归因是指通过强调自己对积极的、合乎期望的好结果的作用，缩小对消极的、不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。在这个定义中，“通过强调自己对积极的、合乎期望的好结果的作用”是自我防御性归因的表示方式的要点。

　　在法律、经济和管理类的定义中出现方案、行为的可能性非常高，表方式和手段的要点也多出现在这三类定义中，遇到这类定义的时候，考生可重点观察是否有方式、手段类的定义要点。

　　（7）结果

　　除了上面几种要点，有些定义还会明确指出要达到什么样的结果，而结果一般跟在“造成”“导致”“致使”“从而”等词语后面。

　　【示例】生物集群灭绝是指在一个相对短暂的地质时段中，在一个以上地理区域范围内，数量众多的生物突然死亡，从而造成生物物种数量短时间突然大幅下降。在这个定义中，“生物物种数量短时间突然大幅下降”是生物集群灭绝的结果。

　　表结果的定义要点在各种学科的定义中均有出现，与表原因的定义要点相似，这类要点往往比较明显，但是对选项的分析较为复杂，要求考生能够对选项进行合理的理解，仔细分析选项中出现的情况或事件与所要求的结果是否一致。

　　（8）本质

　　本质常位于定义的句末，用来揭示定义所属的类别。很多定义的本质比较明显，往往不作为定义的要点。

　　【示例】蒸发散热指体液的水分在皮肤和黏膜（主要是呼吸道黏膜）表面由液态转化为气态，同时带走大量热量的一种散热方式。在这个定义中，“一种散热方式”就体现了定义的本质。

　　行政调解是指在国家行政机关的主持下，以当事人双方自愿为基础，以国家法律、法规及政策为依据，以自愿为原则，通过对争议双方的说服与劝导，促使双方当事人互让互谅、平等协商、达成协议，以解决有关

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书籍介绍

《中公版•2013吉林省公务员录用考试专项教材:判断推理考点精讲与高分题库》按照判断推理的题型分为四篇图形推理、定义判断、逻辑推理与事件排序，并增加了类比推理这一题型，每个题型分为若干专项。每个专项针对一类知识或一种方法、题型，配以典型例题进行详细讲解，并辅之以“跟踪练习”，保证考生对每一个知识点、每一种题型都有通透的理解。书中第二篇搜集海量习题组成专项题库，通过做题加深考生对知识的理解，使每个知识点、重点、难点真正扎根于考生的脑海，让考生牢牢把握判断推理的关键，提高解题效率。