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这是一本启发孩子创作自己涂鸦作品的书。

“涂鸦”一词源于唐朝诗人卢仝，他有个儿子叫添丁，喜欢乱涂乱画，常把他的书涂抹得一团糟。卢仝因此写了一首诗：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”后来人们就用“涂鸦”表示随意写作或绘画。

每个孩子都有涂鸦的能力，涂鸦本就源于，我们要做的就是把孩子隐藏的天赋挖掘出来。在这本书中，我们利用可爱的小虫子作为绘画元素，激发孩子的涂鸦兴趣，引导孩子拿起画笔大胆表现他们眼中的世界。

你看过“酷虫学校”这套书吗？书中有两百多只可爱的虫虫，我创造了它们的形象。所以在这本书里，我将和大家一起来分享虫虫涂鸦的乐趣和方法。

在和小读者见面的活动中，我总是会和他们一起画书中的小虫子，比如屎壳郎、鹿角虫、虎甲等。每次小朋友们画完，我都会大吃一惊，他们画的虫子虽然不是那么标准，可神态却那么生动，造型那么大胆。

他们不是在模仿，而是用大胆的涂鸦赋予了这些形象新的生命！小朋友的涂鸦给了我启发，使我和我的搭档庄建宇一起创作了本书。下面就让我们一起来体验和探索涂鸦的乐趣吧。

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书籍介绍

这是一本启发孩子创作自己涂鸦作品的书。

“涂鸦”一词源于唐朝诗人卢仝，他有个儿子叫添丁，喜欢乱涂乱画，常把他的书涂抹得一团糟。卢仝因此写了一首诗：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”后来人们就用“涂鸦”表示随意写作或绘画。

每个孩子都有涂鸦的能力，涂鸦本就源于，我们要做的就是把孩子隐藏的天赋挖掘出来。在这本书中，我们利用可爱的小虫子作为绘画元素，激发孩子的涂鸦兴趣，引导孩子拿起画笔大胆表现他们眼中的世界。

你看过“酷虫学校”这套书吗？书中有两百多只可爱的虫虫，我创造了它们的形象。所以在这本书里，我将和大家一起来分享虫虫涂鸦的乐趣和方法。

在和小读者见面的活动中，我总是会和他们一起画书中的小虫子，比如屎壳郎、鹿角虫、虎甲等。每次小朋友们画完，我都会大吃一惊，他们画的虫子虽然不是那么标准，可神态却那么生动，造型那么大胆。

他们不是在模仿，而是用大胆的涂鸦赋予了这些形象新的生命！小朋友的涂鸦给了我启发，使我和我的搭档庄建宇一起创作了本书。下面就让我们一起来体验和探索涂鸦的乐趣吧。