华图广东省公务员考试用书2015专用教材行政职业能力测验(附680元广东省考名师直播课程+269元教材同步视频+99元网校代金券) 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　内容简介：

根据广东省考自身的特点，具有多年本地化教研经验的广东华图一线教师对广东地区公务员考试的命题规律和解题技巧进行了深入研究，总结归纳了与考试规律吻合度高的解题思路和命题方向，2013年广东华图命制的省考密卷，申论和行测相应命中了部分题目，考生受益匪浅。本着“以教育推动社会进步”的理念，广东华图教研团队为广大考生量身定做了本套广东行测教材，帮助考生梳理公考知识点，轻松备战省考，让考生做到“知己知彼，百战不殆”。

绪论

一、2014年广东省公务员招录考试概况

二、广东省公务员考试行政职业能力测验试卷构成

三、行政职业能力测验高效复习方法及备考建议

模块一言语理解与表达

全景导学

章选词填空

★第1讲实词填空

第2讲虚词填空

第3讲成语填空

第二章阅读理解

★第1讲主旨概括题

★第2讲意图判断题

第3讲态度观点题

★第4讲细节理解题

第5讲词句理解题

第6讲标题填入题

★第7讲下文推断题

限时模拟考场

模块二数量关系

全景导学

章数学运算常用解题思想

★第1讲代入排除思想

★第2讲数字特性思想

★第3讲赋值法思想

★第4讲方程法思想

第二章数学运算常见题型

第1讲数与代数

◎数的整除

◎平均数

◎多位数

◎式子运算

第2讲图形与几何

◎长度、面积和体积

◎几何计数

◎等量值原理

★第3讲组合与概率

◎排列与组合

◎容斥原理

◎抽屉原理（构造问题）

◎概率

★第4讲应用与综合

◎行程问题

◎比例问题

◎盈亏问题

◎年龄问题

◎费用问题

◎周期问题

◎推断问题

◎统筹规划问题

◎趣味杂题

第三章数字推理

第1讲基础数列

第2讲分数数列

第3讲多重数列

第4讲幂次数列

第5讲多级数列

第6讲递推数列

第7讲图形数列

限时模拟考场

模块三判断推理

全景导学

章图形推理

★第1讲数量规律

★第2讲位置规律

★第3讲样式规律

★第4讲空间重构类

第5讲平面重构类

第6讲规律分类及其他考点

第二章类比推理

★第1讲基本关系类

第2讲语法关系类

第3讲词性关系类

第4讲三元类比专项

第三章常识判断

★第1讲政治

第2讲经济

第3讲人文历史

◎中外文化

◎中外历史

第4讲科技

第5讲地理国情

◎地理常识

◎我国国情

◎广东省概况

第四章演绎推理

第1讲演绎推理型

第2讲逻辑运算型

★第3讲加强削弱型

★第4讲解释评价型

第5讲结论归纳型

限时模拟考场

模块四资料分析

全景导学

章必学技巧

★第1讲统计术语

◎计算型统计术语

◎常识型统计术语

第2讲阅读技巧

★第3讲速算技巧

◎估算法

◎直除法

◎插值法

◎化同法

◎差分法

◎公式法

◎其他常见速算技巧

第4讲常见陷阱

第二章题型分类精讲

★第1讲文字资料

第2讲表格资料

第3讲图形资料

★第4讲综合资料

限时模拟考场

　　华图教育：

　　公司创办于2001年9月16日,是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。华图教育拥有遍布全国的35所分校、32个分部、200家学习中心，主要产品项目包括中央和地方公务员招录考试辅导，事业单位、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导，以及口才与沟通、小语种、会计等培训项目。

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　　绪论绪论

　　绪论

　　绪论

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　　公务员考试是一场没有硝烟的战役。孙子曰：“知己知彼，百战不殆。”在公务员复习备考中，考生既要知道考什么怎么考，又要知道如何应考。当你翻开这本书，阅读到这里，相信你已经暗自欢喜，终于找到要找的广东省公务员备考复习资料了。

　　下面跟考生分析一下近年广东省公务员考试行测的一些情况，分享一下复习备考的方法和建议：

　　一2014年广东省公务员招录考试概况

　　2014年广东省公务员考试大体上跟前几年的考试没有太大的区别，考试的科目依然是行测和申论两门，并且这两门科目的题量与测试时间也跟前几年保持一致。与去年相比出现变化的有以下两方面：从考试组织时间上来看，今年广东省公务员考试公告发布时间相对早些，考试时间也相应地比去年早，提前了将近一个月的时间（去年省考考试时间是4月14日，今年省考考试时间是3月16日）；从考试组织形式上看，去年广东省公务员考试有两种组织种形式，分为乡镇（含街道）机关职位和县以上机关职位公务员考试，并且这两种形式的考试在同一天进行。今年全省县级以上机关及珠江三角洲地区乡镇（含街道）机关考试录用主任科员以下非领导职务公务员考试在3月16日进行，粤东西北地区乡镇机关考试录用公务员考试另行专项组织。

　　二广东省公务员考试行政职业能力测验试卷构成

　　公务员考试的目的是选拔具备政府公务员素质要求的人员，既要有良好的思维能力，又要有良好的语言表达能力。通过客观化纸笔测验方式进行考查考生基本素质，行测部分内容包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析四部分内容。具体考试大纲如下：

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及对各类常识的运用能力。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表及文字材料等构成。

　　上述大纲要求在考试中都有相对应的考试题型，有些题型属于历年必考的，有些题型属于选考题型。考生务必重点掌握在目录中标注星形符号部分内容，当然其他没标注符号的内容也需要考生去掌握。考生在备考过程中要注意区分重点难点，合理分配备考时间。

　　三行政职业能力测验高效复习方法及备考建议

　　对于经历过广东省公务员考试的考生，他们对行测考试都有这样的感受：题量大，时间紧。想想看，90分钟之内做100道题，平均下来每一道题54秒。如果除去填涂答题卡的时间，那么平均下来每道题的时间就更少了。很多考生走出考场都会这样说：“很多行测题不是不会做，而是不够时间做，如果时间足够的话，会考出更好成绩。”是的，但是考试时间100分钟，题量90道对所有考生都是一样的。因此，谁能在有限的时间快速准确地解答出更多的题目，谁在这场考试胜出的机会就越大！

　　怎么才能准确快速地做题呢？俗话说“养兵千日用兵一时”，又准又快地做题取决于平时“养兵”的功夫，换言之就是考生如何高效复习备考，下面跟大家分享下复习方法和建议：

　　首先，端正备考态度。公务员考试是一场战役，战线拉得比较长。因此，考生不能三天打鱼两天晒网，一定要持之以恒。更不能抱着玩游戏的心态，开心的时候翻翻书，不开心的时候对之置之不理。“确定了就义无反顾，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”

　　其次，选择适合的教材。好的教材能让你走在正确的备考之路，少走弯路。目前市场上关于公务员考试的资料名目繁多，鱼目混珠，一些资料质量拙劣，不仅浪费金钱，更重要的是浪费了宝贵的备考复习时间。因此，建议考生买声誉高、质量好、有保障的备考资料，切勿贪小便宜。

　　再次，制定好复习计划。有些考生会计划两轮复习法，有些考生会计划三轮复习法，有些考生甚至计划更多轮。无论计划多少轮复习，重要的是适合自身情况。每个考生都有自己的特点和环境，因此考生根据时间、自身基础以及自身学习工作情况安排。建议考生及早准备、准备得越早就越充分，考场发挥就越有信心，有信心就能正常甚至是超常发挥。因此，及早准备，按计划复习将会产生良性的循环。

　　后就是按计划复习，卖油翁的故事告诉我们熟能生巧这个道理，考生脚踏实地地复习，相信一定会取得不错的成绩。

　　模块一言语理解与表达全景导学

　　模块一言语理解与表达

　　模块一言语理解与表达

　　全景导学

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

　　——《广东省2014年考试录用公务员笔试科目考试大纲》

　　2008年以来，广东省公务员录用考试中言语理解与表达部分考查阅读理解和选词填空两种题型。其中阅读理解按照大纲的具体考查内容，可分为主旨概括题、意图判断题、细节理解题、态度观点题、词句理解题等子题型。如大纲中“概括归纳阅读材料的中心、主旨”对应主旨概括题；“根据材料查找主要信息及重要细节”对应主旨概括题和细节理解题；“根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息”对应意图判断题。而“准确、得体地遣词用字”则对应选词填空题型。

　　言语理解与表达是广东省公务员考试的必考模块，其题量占整套行测试卷的近三分之一。我们结合下表数据对近三年广东省公务员考试中言语理解与表达部分的命题规律进行简要分析。

　　2012—2014年广东省公务员考试言语理解与表达考情统计

　　年份题型2012年2013年乡镇县级以上外来务工县级以上2014年选词填空实词填空虚词填空成语填空混合填空1511220105023107021105122108011阅读理解主旨概括题意图判断题细节理解题态度观点题词句理解题标题填入题下文推断题1572212012010341101208650100205750102206533102

　　通过以上表格可以看出，今年广东省公务员言语理解与表达试题有如下规律：

　　1.题量比重大、题型考点固定。言语理解与表达的题目总量为25—30题，以30题为主，在整个行测试卷中占据了较大的分量。其中，选词填空10题，阅读理解20题。阅读理解不再考查篇章阅读，只考查片段阅读。预计2015年的广东省公务员考试仍将延续这种趋势。

　　2.重点题型突出、备考针对性强。由上面考情表格可知，阅读理解部分重点考查主旨概括题、意图判断题和细节理解题。这三种题型不仅每年出现，题量占阅读理解总题量的2/3以上，而且每年的难题也基本出现在这个部分。可以说，这三种题型决定了阅读理解的成败，因此这也是考生备考的重点和难点。

　　选词填空部分重点考查实词以及实词和成语的综合，有单独考查虚词的情况出现，但题量不大。空格以1—2空为主。

　　一、注重积累、加强练习：选词填空部分涉及词汇量的问题，因此考生在备考过程中应全程进行词汇的积累。从真题入手，积累正确选项和错误选项中出现的所有词汇。同时，从搭配范围、感情色彩、语素差异、表达风格、语境提示等多方面入手，通过练习掌握选词填空的出题规律。

　　二、明确重点、有的放矢：言语理解与表达在各类公务员考试行测中的题型变化较小，但仍需针对当地考试的题型特点做到有的放矢，提高复习效率。比如广东省公务员考试中的选词填空考查搭配范围的题目比重较大，因此对考生前期的积累工作要求较高。在很多公务员考试的阅读理解中经常相伴相随的语句衔接题、语句排序题和下文推断题，在广东省公务员考试中却几乎只出现下文推断题。这就提醒考生在有限的时间里，必须针对广东省公务员考试的特点进行高效复习。

　　章选词填空章选词填空

　　●名师点拨

　　在广东省公务员考试行测试卷中，选词填空的出题方式是设置一段大约50字、留有空白处的阅读材料，要求考生根据句子和所给选项选出填入画横线部分恰当的一项，从而使句子的意思表达得准确、得体。其命题要点主要体现在搭配意义、理性意义、色彩意义、语体风格、语义轻重、语法功能等几个方面。考生要注意在备考过程中结合具体词条进行把握和辨析。

　　选词填空的阅读材料一般设置1到2个空白处留待考生补充完整，选项词语则包括实词、成语和虚词。从近年来的真题看，选词填空以2空为主，考查的词语以实词为主，成语比重近年呈上升态势，虚词填空则少有涉及。

　　★第1讲实词填空

　　一词语侧重

　　词语侧重主要体现在形近词或同义词之间，考生可以排除词语中相同的汉字表述，重点观察不同的汉字表述，这个不同的汉字即侧重点所在。根据词语侧重点的不同，其表达的角度或意义就有一定的差异，做题时可根据词义的侧重点进行辨析、选择。

　　如：“鉴别”和“鉴赏”，这两个词中存在同样的汉字“鉴”，不具有区分意义。因此考生应重点观察另外两个不同的汉字。其中“鉴别”侧重“别”，意为“区别、分别”，可知“鉴别”一词主要指的是发现或区别二者之间的不同、好坏、真伪、优劣等。而“鉴赏”一词侧重“赏”，意为“欣赏”，换言之“鉴赏”的对象一定是好的、美的。

　　再如:“修正”和“修改”，这两个词都表示改正，使其正确或更好、更合理。但“修改”的侧重点在“改”，即改掉被认为是错误或不合理的地方，或根据情况作出改变，修改后的客观结果不一定是好的。而“修正”则强调“正”，表示改正不够准确、不符合要求或标准的地方，使其变得准确、完善。从这两个词的使用范围来看，“修改”的对象多为具体的文字材料、计划、方案、规则等。“修正”多用于抽象的作风、行为、理论、观点、观念、看法、说法、方向等。

　　【例1】（广东2014年）中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能（）起实现中国梦的（）力量，才能实现中华民族的伟大复兴。

　　A.积聚磅礴B.汇聚庞大

　　C.积聚庞大D.汇聚磅礴

　　【解析】D。先看空。“汇聚”和“积聚”都有聚集的意思。但是辨析语素，“积”侧重通过时间来累积；“汇”侧重通过多方面来汇总。语境中出现“每个人都为美好梦想而奋斗”，因此使用“汇聚”更为恰当。再看第二空。“庞大”侧重于规模；“磅礴”侧重于气势，因此第二空搭配“力量”使用“磅礴”更为恰当。故本题选D。

　　【例2】（广东2013年县级以上）只有()勤俭节约，()铺张浪费之歪风()，才能有效净化我们的社会风气，培育健康向上的文明风尚。

　　A.厉行提防漫延B.力行防止漫延

　　C.力行防备蔓延D.厉行防范蔓延

　　【解析】D。“厉行”指严格实行。例如：～节约。“力行”指努力实践。身体～，强调个体的行动。“厉行勤俭节约”是固定搭配，因此，个空应选“厉行”。第二个空，“提防”指小心防备。“防备”指做好准备以应付攻击或避免受害。显然这两个词与“歪风邪气”搭配不当。“防止”指预先设法制止坏事发生，重点在“止”。“防范”指防备，严加戒备，重点在“范”，时刻提高警惕。因此，第二空应选“防范”。排除A、B、C，故选D。

　　二语义轻重

　　语义轻重是指意义相近的词语有程度和性质的差别。使用语义轻重不当的词语会影响语句的准确表达。

　　如：“差错”和“错误”都可以指不正确的事物和行为，但后者的语义较重。“差错”主要指与正确的事物、情况不完全一致，多是因粗心而造成的；“错误”的程度比“差错”严重，与正确的事物、情况相比，其性质上是相反的、完全不同的。

　　再如：“批评”和“批判”均表达了一定的否定意味，比较二者差异可知“批评”表达的语义较轻，说话人的初衷是为了使对方改正其不足或缺点；而“批判”表达的语义则较重，表示对方所犯错误非常严重。

　　【例】（广东2008年）这些（）党纪国法的人已经堕落为社会的蛀虫、人民的罪人，面临的将是严肃的法律（），怎么还会异想天开地要求保留党籍呢?

　　A.违反制裁B.违犯惩罚

　　C.违犯制裁D.违反惩罚

　　【解析】C。文中设置了两个空白处，首先从组词入手，比较“违反”和“违犯”的词义差别，不难发现其中前者语义较轻，通常用于不太严重、影响较轻的事故；后者语义较重，通常用于对制度、政策、纪律、重大原则的触犯。文中既然是“党纪国法”，可知需要的是语义较重的词汇，从而确定选择“违犯”一词。接着观察第二组词，“制裁”和“惩罚”两个词汇中，前者的语义较重，指用强力管束并处罚有不法行为的人；后者“惩罚”语义较轻，仅指严厉处罚。根据文中“严肃的法律”这一提示性信息可知应该选择“制裁”一词，因此正确答案为C项。

　　造句分析法

　　如遇到不能轻易判别语义轻重的词语，可以通过造句分析法来判断。造句分析法是指通过把不同的词语放到句子中辨析它们的差异的方法。这需要考生结合词义辨析的多个角度和一定的语感来强化理解词语区别，这也是积累词汇的有效途径。

　　如“迟疑”和“犹豫”这组易混淆词，本身都有“一时不能决定”的意思，到底区别在哪儿?此时可以放到句子中以便更好地理解二者的区别。如:（1）“我请他帮忙，他迟疑了一下，还是跟我走了。”此句用“迟疑”好于“犹豫”，据语境可以知道“迟疑”常指行动。（2）“我请他帮忙，他犹豫了一下，还是同意了。”此句用“犹豫”更好，它常指态度。

　　三感情色彩

　　感情色彩是指词语所蕴含的对人或事物的感情褒贬和态度差异。除了常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩外，题目中的一些句子也会给我们提供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性，即文段或作者的态度是积极的还是消极的，从而选择与文段感情色彩相符合的词语。

　　如:“忽视”和“轻视”这两个词都可表示不重视、不认真对待。“轻视”是因为主观上认为事物没有价值或没有用处，因而不认真对待，一般是有意的，带有很强的主观色彩，是贬义词。“忽视”一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性，多是无意的行为，不带感情色彩，是中性词。

　　再如：“尝试”和“冒险”这两个词，从表达倾向性入手，其中“尝试”一词带有积极的倾向性，表达了一种接受新生事物及挑战等的意愿；而“冒险”一词则带有消极的倾向性，表达了一种尚未准备好就莽撞做事的状态。

　　【例】（广东2012年县级以上）在各种利益的（）下，一批（）的企业家把目光盯在了高科技产业上，看准了就一掷千金。

　　A.驱动深谋远虑B.诱惑深谋远虑

　　C.驱动深思熟虑D.诱惑深思熟虑

　　【解析】A。根据句子的感情色彩可以排除B、D两项，“诱惑”多用于表贬义的句子中。“利益驱动”也是固定搭配。根据第二空后的“目光盯在……”可知第二空填入的词语表达了企业家对市场的预知能力，“深谋远虑”中的“远”能够体现这一点。故本题选A。

　　四语体风格

　　语体风格通常可分为口语语体和书面语语体两种。一般来说，口语具有通俗、朴实、生动的风格，在日常交往对话、文艺作品的对白中常常使用，而书面语则具有文雅、庄重的语体风格，多用于正式场合、理论性强的文章中。选词填空的题目多选自主流媒体的新闻、评论文章，用语比较正规，因此，选词填空中的词语多用书面语。

　　如:“调解”和“斡旋”这两个词，“调解”可以用于日常口语，表达一种对于日常生活中矛盾的疏导；而“斡旋”一词则为外交辞令，通常用于重大的国际争端，不能随意混用。

　　再如：“办法”和“措施”，这两个词都可表示处理事情、解决问题的方式、手段。“办法”是针对具体的事情所采取的手段，常与“想、有、没有、采用、好、老”等搭配。“办法”可用于口语和书面语中。“措施”主要指针对某种情况或某个问题而采取的处理方法，多用于较大的事情，常与“制定、采取、提出”等词搭配，“措施”一般只用于书面语中，尤其是用在公文、政论文和法律条文中。对比下面句子:（1）公交车坏了，我们得想办法按时到公司。（2）政府采取一系列措施来解决贫困家庭的住房问题。句（1）中不能将“办法”替换为“措施”。同样，句（2）中也不能将“措施”替换为“办法”。

　　【例】（上海2013年）科学的理论绝不是教条，不该成为你思想的，相反，它鼓励你冲破世俗的，再插上翅膀自由去飞翔，领略那从未见过的思想王国风光。

　　A.牢房囚禁B.禁地樊笼

　　C.镣铐束缚D.桎梏牢笼

　　【解析】D。先看空，文段的书面语体特征非常明显。A项中“牢房”的口语色彩较重，与文段的语体不符，故排除。再看B项，“教条”往往会束缚、限制人们的思想，而“禁地”是指不可进入的领域，与“教条”搭配不当，故排除。比较C项和D项，“桎梏”即脚镣和手铐，比喻像镣铐般约束、妨碍或阻止自由动作的事物。“桎梏”的书面色彩比“镣铐”要重，并且“牢笼”比“束缚”的表达更加生动，更能与前文的“桎梏”相呼应。因此D项为恰当。

　　五搭配范围

　　搭配范围主要是指不同词语有着不同的搭配对象和使用范围。对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求。有些词语的搭配对象往往是固定的、约定俗成的，而有些词语的搭配及适用对象则存在着对应关系，需要考生在实践中积累和掌握。

　　如:“期望”和“希望”这两个词，虽然都表达了一种好的意愿，但是搭配的对象却有所不同。其中“希望”一词使用范围比较宽泛，而“期望”一词则使用范围比较狭窄，仅指上级对下级、长辈对晚辈、地位高的人对地位低的人的期许和愿望。

　　再如:“爱护”和“爱戴”这两个词，虽然都表达了一种关爱之情，但是搭配的对象却有所不同。其中“爱护”的对象既可以是人，又可以是物；而“爱戴”的对象只能是人。此外，在以“人”为对象的细分中，“爱护”通常指上对下，而“爱戴”通常指下对上。

　　【例1】（广东2013年外来务工）要加快新型产业布局，就需要进一步结合广东资源和经济发展的现状，以科技创新去()产业新优势。

　　A.构造B.构建C.建筑D.建造

　　【解析】B。A项“构造”，做动词时指制造、建造，做名词时指结构；B项“构建”，指全方位、多角度、深层次地建立，多用于抽象事物，如：～新的学科体系；C项“建筑”，做动词时指建造、建立，做名词时指建筑物；D项“建造”，指制造、兴建，多用于建筑物或具体事物，如：～卫星。“产业新优势”属于抽象事物，用“构建”准确，故应选B。

　　【例2】（广东2012年县级以上）目前人们对企业社会责任的认识依旧比较（），看不到自己行为造成的后果。

　　A.浮浅B.肤浅C.浅薄D.浅显

　　【解析】B。本题考查固定搭配。根据前面的“认识”可知用“肤浅”为恰当。“浮浅”多用来指人态度浮躁、思想浅薄、缺乏修养。“肤浅”常用来形容人的观点、认识、体会、理论等不深刻。“浅薄”则多用来指人的学识修养等不深厚。“浅显”常用来指事物和道理简明易懂。

　　反义推究法

　　如不能轻易辨别词语的搭配范围，可以通过反义推究法来判断。反义推究法是指可以通过词语各自相应的反义词的不同来探究它们之间差别的方法。如“麻痹”“麻木”这组易混词，“麻痹”与“警惕”构成反义词，着重指对可能发生的危险或错误倾向疏忽大意，失去警觉，多是精神意识上的；“麻木”与“敏感”构成反义词，着重指生理（身体）或思想上对外界事物没有感觉。如:（1）“对于敌人的烟幕弹，我们思想上不能大意。”横线处填“麻痹”。（2）“大雪纷纷，望着她离去的背影，我的手和脚冻得了，我成了雪人。”横线处填“麻木”。（3）“鲁迅先生经常批判中国人思想，缺少真正的觉醒。”横线处填“麻木”。

　　六语法功能

　　语法功能即句子成分，是指词语在承担句子成分时的功能。汉语的功能单位包括主、谓、宾、定、状、补、中心语。通常在动词后出现的应该是名词或名词性成分，而在名词之前出现的应该是形容词，此外修饰动词的可能是形容词也可能是副词。

　　如：“分外”和“格外”这两个词意思相近，但是“分外”不能用于否定式，也不修饰消极性词语。比如：可以说“分外高兴”，但不能说“分外不高兴”；可以说“分外明亮”，不能说“分外黑暗”。而“格外”不受这种限制。“分外”不能修饰一般动词，“格外”可以。比如：可以说“你亲自来我们格外欢迎”，不能说“你亲自来我们分外欢迎”。

　　再如：“马上”和“眼看”这两个词，其中“马上”是副词，可以用于书面语，也可以用于口语；“眼看”可以是副词，也可以是动词。作为副词的时候，和“马上”不同，它主要用于口语。两者都做状语。如：（1）戏马上就要开演了。（2）暴风雨眼看就要来临了。

　　【例1】（广东2010年）别看王老师日常穿着不修边幅，他其实是很有（）的人，而且在授课时语言（），不带冗余，是一位深受学生欢迎的老师。

　　A.品位简捷B.品位简洁

　　C.品味简捷D.品味简洁

　　【解析】B。品位和品味：品位是名词，品味是动词，空格之中要填入一个名词，所以选择“品位”。简洁：常用来形容言语、文章。简捷：简单快捷，形容方式方法。对于相近意义的词，不仅要准确掌握其词语本身的意思，还要注意固定搭配。

　　【例2】（联考2013年上）如果全球变暖导致海平面大幅上升，和其他国家一样，中国将要被海水淹没地区的人口，特别是长江下游河段，或者建造大坝保护地处低洼地区的沿海城市，这些都需要巨大的花费。中国和其他国家面临的挑战是限制二氧化碳的排放，从而全球变暖所导致的坏结果的发生，这在未来20年里更加重要。

　　依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

　　A.转移阻止B.控制避免

　　C.延缓减少D.安置改变

　　【解析】A。空，“被海水淹没地区的人口”应该被“转移”或是“安置”，“控制”人口表意不当，“延缓”与“人口”无法构成动宾关系，故首先排除B、C两项。第二空，“全球变暖所导致的坏结果的发生”应该是通过“限制二氧化碳的排放”被“阻止”的，“结果”可以被“改变”，但“结果的发生”不能被“改变”，即“改变”+名词、“阻止”+动词，排除D项。本题答案为A。

　　七语境信息

　　语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。语境信息就是片段中对选项有提示性效果的信息，包括带有一定感情色彩、语义轻重、表达风格或指向含义的具体词汇，也包括句子之间逻辑关系的关联词语，甚至标点符号。逻辑关系的构成主要有：（1）表示解释关系的，如“因为”“由于”“换句话说”“也就是说”等标志词以及冒号、破折号、括号等标点符号，也可以是举例解释或单纯的文字解释。（2）表示并列关系的，即与语境前后某个词、短语或句子意思相近、色彩相同，或语法功能一致。（3）表示相反关系的，如“相对……”“七分……三分……”等。（4）表示递进关系的，即对前面语意的加强，如“不仅……而且……”等。（5）表示照应关系的，即与其前或后的语境有某种特殊的照应，这种照应可能是色彩的框定，可能是词义本身的框定，也可能是语法结构的框定。

　　【例1】（广东2014年）我们要坚持稳中求进的工作总基调，把改革创新（）于经济社会发展的各个领域、各个环节。

　　A.穿插B.落实C.贯穿D.贯彻

　　【解析】C。“穿插”指①互相错开，交叉；②小说或戏曲中，为了增加情节曲折性和衬托主题而加上的一些次要内容。“贯彻”指完全地、饱满地将某理论、某计划付诸有效行动。一般后面直接接具体的行动和方案。“贯彻”的近义词为“落实”。“贯穿”表示穿过、连通。“各个领域、各个环节”提示是在所有领域和环节中都同时存在，因此使用“贯穿”为恰当。故选C。

　　【例2】（广东2013年县级以上）暴雨暴露了城市公共管理和应急机制中的()，更()了市政规划建设中的硬伤。

　　A.隐患显现B.软肋凸显

　　C.顽疾揭示D.漏洞呈现

　　【解析】B。本题为递进关系复句，因此可以通过递进关系来迅速敲定答案，空对应第二句末的“硬伤”，因此，选择“软肋”；第二空对应句的“暴露”，并引导“硬伤”，用“凸显”也满足程度上的加深，故本题应选B。

　　【例3】（广东2010年）美国是当今全球化进程的主要（），全球化因此被深深地打上美国的烙印。许多的人开始思考这样的问题，即全球化除了可以通过资本主义和美国方式推进外，是否还存在其他方式？

　　A.引领者B.推动者C.主导者D.倡导者

　　【解析】B。从后文“推进”提示性词语可知，空填入“推动者”更符合语境。因此正确选项为B。

　　常见易混实词辨析表

　　实词辨析变换/变幻“变换”侧重指事物的变化更换，由一种形式变为另一种形式“变幻”侧重指没有规律可循的变化颁布/公布“颁布”的内容常是法令等“公布”的内容常是方案、名单、账目、成绩、数字等次序/秩序“次序”侧重指先后顺序“秩序”侧重强调有条理、不混乱的状态陈规/成规“陈规”侧重指过时的、不适用的规章制度“成规”侧重指现行的或行之已久的规则、方法处世/处事“处世”侧重指人事交往、参加社会活动“处事”侧重指办具体事、处理事务窜改/篡改“窜改”的对象多是具体的书面材料，如成语、文件、文章、古书等“篡改”的对象多是比较抽象的东西，如理论、政策、学说、历史等，尤其强调用作假的手段改动度过/渡过“度过”通常用于时间方面，如青年时代、季节、节日、岁月等“渡过”常用于江河湖海，或搭配困难、难关、危机等遏制/遏止“遏制”侧重指通过压制、控制阻止其势态，强调制约性“遏止”侧重指努力使之停止伏法/服法“伏法”侧重指罪犯被执行死刑“服法”侧重指罪犯认罪，依法受刑，服从法院的判决反映/反应“反映”一是表现客观事物的实质，二是把情况告诉有关的人或部门“反应”一指人或物针对某种影响而产生相应的活动，二指化学反应沟通/勾通“沟通”指互相通连，中性词“勾通”指暗中勾结，贬义词简洁/简捷“简洁”侧重指说话、行文简明扼要，不啰唆，没有多余的内容“简捷”侧重指简便、快捷续表

　　实词辨析滥用/乱用“滥用”侧重指过多地、无限制地使用“乱用”侧重指错误地、胡乱地使用品行/品性“品行”侧重强调人品德行“品性”侧重强调品质性格取缔/取消“取缔”是强行除掉，用权力、法令禁止和限制，一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等“取消”泛指废除、去掉，不一定是通过命令，不一定是强制的，也不限于上级对下级审定/审订“审定”侧重指审核之后决定“审订”侧重指审核后修订、改动形迹/行迹“形迹”指举止和神色“行迹”指行动的踪迹质疑/置疑“质疑”指提出问题“置疑”指怀疑（多用于否定），如“不容置疑”

　　第2讲虚词填空

　　句子之间的语境关系往往是通过一些关联词联系起来的，选词填空题中涉及的虚词主要是关联词。常见的关联词之间的关系有:并列关系、顺承关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、目的关系、取舍关系等。

　　一并列关系

　　表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对、相反或同时发生的几种情况。

　　常见的表示并列关系的关联词有：“有的……有的……”“一方面……一方面……”“有时候……有时候……”“那么……那么……”“既……又……”“一边……一边……”。

　　二顺承关系

　　表示分句间所表示的事件或动作连续发生。

　　常见的表示顺承关系的关联词有：“首先……然后……”“起先……后来……”“……就(便、才)……”“……于是(然后、后来、接着、跟着)……”。

　　三递进关系

　　表示后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层。

　　常见的表示递进关系的关联词有：“不但（不仅、不只、不光）……而且（还、也、又、更）……”“尚且……何况（更不用说）……”“别说（不要说）……连（就是）……”“……(而且、况且、何况、尤其、甚至)……”。

　　四选择关系

　　表示分句所说的事情不能同时并存，而要从中选择一项。

　　常见的表示选择关系的关联词有：“是……还是……”“或者（或、或是）……或者（或、或是）……”“不是……就是……”“要么（要就是）……要么（要就是）……”“与其……不如……”“宁可……也不……”。

　　五转折关系

　　后一分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。

　　常见的表示转折关系的关联词有：“虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却）……”“……不过(只是、倒是)……”。

　　六假设关系

　　偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

　　常见的表示假设关系的关联词有：“如果（假使、假如、要是、倘若、要是）……就（那么、那、便）……”“即使（就算、就是、哪怕、纵使）……也（还是、仍然、还）……”。

　　七条件关系

　　偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。

　　常见的表示条件关系的关联词有：“只要……就……”（偏句指出充分条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果）；“只有……才……”“除非……才……”（偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果）；“无论（不论、不管、任凭）……都（总、总是、也）……”（偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果）。

　　八因果关系

　　偏句说明原因，正句表示结果。

　　常见的表示因果关系的关联词有：“因为（由于）……所以（因此、因而）……”“之所以……是因为……”“既然（既）……就（便、则、那么）……”“……因此(因而)……”。

　　九目的关系

　　偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

　　常见的表示目的关系的关联词有：“……以便(以、用以、为的是）……”“……以免(免得、省得)……”。

　　【例1】（广东2013年县级以上）()生态文明是由人的问题引起的，()终指向人的生存和发展，()，要建设生态文明，就必须对人自身的观念、行为作出深刻的检视。

　　A.因为甚至所以B.虽然并且但是

　　C.由于甚至因此D.既然并且那么

　　【解析】D。分析句子结构，句一和句二之间是并列关系，前两句和第三句是第四句结论的大前提与小前提。“既然”用在上半句话里，表示先提出前提，而后用“那么”引起推论。验证D项，符合语义。故本题选D。

　　【例2】（广东2011年）文化哲学已成为当代哲学领域的显学，（）已经超越哲学领域，（）政治、文学、艺术、教育以及经济学等领域产生了较为深远的影响。

　　A.甚至对B.并且在

　　C.乃至在D.而且对

　　【解析】A。根据语义，空应填入表示递进关系的连词，用“甚至”表示突出后一项。“并且”“乃至”“而且”的递进意义都不及“甚至”强。第二个空，根据后文，可知应填入表示动作对象的词，故应填入介词“对”，而非“在”，故本题选A。

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