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在目前的初中英语教学中，写作教学比较受忽视，学生普遍对写作有畏难情绪，教师也无暇对学生进行有针对性、系统性的有效训练，这既违背了英语学习规律，又不符合《英语课程标准》。基于此，编者组织了英语课程与课标专家编写了这套《捷进朗文初中英语写作》（1-３），旨在通过科学、系统的训练，帮助学生了解英语写作的特点、要求和方法，提高英语写作能力。滚动性和复现性循序渐进。无论是结构还是内容都既抓基础知识落实又抓基本技能提高。综合性和多样性相辅相承。读中有写，写中有读，读写训练同步，看图、叙事、说明和应用等各种写作方法和手段不拘一格。知识性和生活性相映成趣。生活点滴、校园趣事，轻松时尚中学会用英语表达个性。实用性和交际性相得益彰。遣词造句、交流沟通，自然自在中学会用英语交流思想。写作点津：点拨常用词汇，讲解写作技巧，学习相关短语；妙笔生花：读图配文，激发兴趣启迪思维；提示栏：贴心呵护，关注写作细节；拾遗补缺：根据两份材料对比，填写必要信息，提高学生语篇写作能力；融会贯通：水到渠成，连词成句，连句成篇；说文解字：讲解本单元出现的重要语法点，使学生对句法和文法了如指掌，更快地提高定作水平。本书中原汁原味、真实地道的语言素材一定能开阔学生的写作视野；本书中图文并茂、精彩纷呈的栏目一定能激发学生的写作兴趣，同时贴近生活、符合实际的训练和讲解一定能让学生增强写作信。

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书籍介绍

在目前的初中英语教学中，写作教学比较受忽视，学生普遍对写作有畏难情绪，教师也无暇对学生进行有针对性、系统性的有效训练，这既违背了英语学习规律，又不符合《英语课程标准》。基于此，编者组织了英语课程与课标专家编写了这套《捷进朗文初中英语写作》（1-３），旨在通过科学、系统的训练，帮助学生了解英语写作的特点、要求和方法，提高英语写作能力。滚动性和复现性循序渐进。无论是结构还是内容都既抓基础知识落实又抓基本技能提高。综合性和多样性相辅相承。读中有写，写中有读，读写训练同步，看图、叙事、说明和应用等各种写作方法和手段不拘一格。知识性和生活性相映成趣。生活点滴、校园趣事，轻松时尚中学会用英语表达个性。实用性和交际性相得益彰。遣词造句、交流沟通，自然自在中学会用英语交流思想。写作点津：点拨常用词汇，讲解写作技巧，学习相关短语；妙笔生花：读图配文，激发兴趣启迪思维；提示栏：贴心呵护，关注写作细节；拾遗补缺：根据两份材料对比，填写必要信息，提高学生语篇写作能力；融会贯通：水到渠成，连词成句，连句成篇；说文解字：讲解本单元出现的重要语法点，使学生对句法和文法了如指掌，更快地提高定作水平。本书中原汁原味、真实地道的语言素材一定能开阔学生的写作视野；本书中图文并茂、精彩纷呈的栏目一定能激发学生的写作兴趣，同时贴近生活、符合实际的训练和讲解一定能让学生增强写作信。