军队文职招聘考试中公2022军队文职人员招聘考试专业辅导教材管理学+管理学考前冲刺试卷（套装2册） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《中公版·2022军队文职人员招聘考试专业辅导教材：管理学考前冲刺试卷》共包含3套真题 5套考前冲刺试卷，型涉及单项选择题、多项选择题、案例分析题、公文拟制题，适用于报考军队文职人员招聘考试的考生。

《中公版·2022军队文职人员招聘考试专业辅导教材：管理学》严格依据军队文职人员招聘考试管理学大纲与真题编写。本书共包含六篇内容，分别是管理学基础，组织行为学，人力资源管理，公共事业管理，行政伦理学，公文写作。本书基本涵盖了军队文职招聘考试管理学所含内容，内容广泛。全书条理清晰、结构严谨，能够为考生实现科学备考提供帮助。本书对于报考军队文职管理学考试的考生而言具有一定的普适性。

"2021年军队文职人员招聘考试专业科目管理学考试试卷

2020年军队文职人员招聘考试专业科目管理学考试试卷

2019年军队文职人员招聘考试专业科目管理学考试试卷

军队文职人员招聘考试管理学·考前冲刺试卷（一）

军队文职人员招聘考试管理学·考前冲刺试卷（二）

军队文职人员招聘考试管理学·考前冲刺试卷（三）

军队文职人员招聘考试管理学·考前冲刺试卷（四）

军队文职人员招聘考试管理学·考前冲刺试卷（五）

"

"篇管理学基础

知识图谱

考纲解读

章管理概述

考点1管理的内涵

考点2管理思想的发展及其演变

考点3中国传统管理思想

考点4管理者的层次与基本技能

考点5管理与环境

第二章计划与决策

考点1计划的基础知识

考点2计划工作的程序与方法

考点3目标管理

考点4决策的内涵和模式

第三章组织

考点1组织的概念与特征

考点2组织结构的基本类型

考点3组织设计的基本要素

第四章领导与激励

考点1领导的概念与本质

考点2代表性的领导理论

考点3激励的内涵

考点4代表性的激励理论

第五章沟通

考点1沟通的内涵

考点2沟通的过程与方式

考点3自我沟通、人际沟通与组织沟通

第六章控制

考点1控制的概念和意义

考点2控制的类型

考点3控制工作过程

考点4影响控制有效性的因素

第二篇组织行为学

知识图谱

考纲解读

章理论与方法

考点1组织行为学概念与特征

考点2组织行为学的发展历史

第二章个体行为与组织激励

考点1管理中的个体差异分析

考点2社会知觉、归因与多样性管理

考点3组织中个体行为的变化

考点4组织的激励

第三章群体行为与团队管理

考点1群体的概念与特征

考点2群体的类型与功能

考点3群体行为与群体结构

考点4团队与团队管理

考点5组织中的权力政治与冲突管理

第四章组织文化与组织变革发展

考点1组织文化

考点2组织变革的动力与阻力

考点3组织变革的类型

考点4组织发展的特征与进程

第三篇人力资源管理

知识图谱

考纲解读

章人力资源管理概述与人力资源招聘

考点1人力资源管理概述

考点2人力资源招聘

考点3人员素质测评

第二章人力资源配置与流动

考点1人力资源配置

考点2人力资源流动

第三章人力资源培训与开发

考点1人力资源培训

考点2人力资源开发

第四章人力资源考评与薪酬

考点1人力资源绩效考评

考点2人力资源薪酬

第四篇公共事业管理

知识图谱

考纲解读

章公共事业管理基础

考点1公共事业管理概述

考点2公共事业管理的体制

第二章公共事业分类管理

考点1科技事业管理

考点2教育事业管理

考点3文化事业管理

考点4卫生事业管理

考点5体育事业管理

第三章公共危机管理

考点1公共危机管理概述

考点2突发性公共事件的管理

考点3公共危机的社会管理

第五篇行政伦理学

知识图谱

考纲解读

章行政伦理学概述

考点1行政伦理学基本理论

考点2行政伦理学相关的道德理论

第二章行政理性

考点1行政理性的基本内涵

考点2行政理性的限度

第三章行政正义和行政自由裁量

考点1行政正义

考点2行政自由裁量

第四章行政忠诚和行政责任

考点1行政忠诚

考点2行政责任

第五章行政腐败与廉政、善政

考点1行政腐败

考点2廉政与善政

第六篇公文写作

知识图谱

考纲解读

章公文写作概述

考点1党政公文的定义、作用、特点和分类

考点2党政公文的行文规则和拟制

考点3公文格式

考点4公文处理

第二章法定公文写作

考点1命令（令）

考点2决定

考点3通知

考点4报告

考点5请示

考点6批复

考点7通报

考点8公告

考点9函

考点10纪要

考点11决议

考点12通告

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"　　　　2020年军队文职人员招聘考试

　　　　专业科目管理学考试试卷

　　　　重要提示：

　　　　为维护您的个人权益，确保考试的公平公正，请您协助我们监督考试实施工作。

　　　　本场考试规定：监考人员要向本考场全体考生展示题本密封情况，并邀请2名考生代表验封签字后，方能开启试卷袋。

　　　　2020年军队文职人员招考·管理学第页

　　　　2020年军队文职人员招聘考试

　　　　专业科目管理学考试试卷

　　　　满分：100分时限：120分钟

　　　　一、单项选择题（请根据题目要求，在四个选项中选出一个恰当的答案。共55题，每题1分，共55分）

　　　　1.根据突发公共事件的发生过程、性质和机理，突发公共事件主要分为四类：自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、（）。

　　　　A.社会性突发事件B.政治性突发事件

　　　　C.社会安全事件D.核安全事件

　　　　2.党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、（）的具有特定效力和规范体式的文书。

　　　　A.指导业务B.请示答复

　　　　C.处理公务D.商洽工作

　　　　3.公文拟制包括（）三个环节。

　　　　A.起草、初审、核发

　　　　B.起草、审核、签发

　　　　C.草拟、登记、发文

　　　　D.签收、登记、承办

　　　　4.在与行政伦理学相关的道德理论中，下列学者中，（）是义务论的道德理论的提出者。

　　　　A.亚里士多德B.边沁

　　　　C.康德D.奥古斯丁

　　　　5.需要发文机关审议的重要公文文稿，审议前由（）进行初核。

　　　　A.机关负责人

　　　　B.本部门（科室）负责人

　　　　C.发文机关办公厅（室）

　　　　D.文秘部门

　　　　6. （）适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

　　　　A.决议B.决定

　　　　C.公报D.通报

　　　　7. （）应当主持、指导重要公文起草工作。

　　　　A.部门以上领导

　　　　B.机关负责人

　　　　C.机关主要负责人

　　　　D.主持工作的负责人

　　　　8.从参与主体的角度看，国家创新体系主要由政府、（）、企业和中介部门等构成。

　　　　A.金融部门B.专家智库

　　　　C.非政府组织D.高等院校

　　　　9.根据赫茨伯格的“双因素理论”，（）可以防止把激励因素变成保健因素，同时挖掘和提升保健因素的激励作用。

　　　　A.采用差别计件工资制度

　　　　B.将奖金转换为津贴，按工作年限分配

　　　　C.暗示下属，将来要提升他们

　　　　D.培养大家“只低头拉车，不抬头看路”的勤奋工作意识

　　　　10.有限政府是指（）、职能、权力和行为方式都受到法律明确规定和社会有效制约的政府。

　　　　A.机构B.人员

　　　　C.规模D.岗位

　　　　11.收文办理的第二道程序是（）。

　　　　A.核发B.登记

　　　　C.签收D.注办

　　　　12.公共危机具有突发性和紧急性、（）、社会性和扩散性、危险性和破坏性的特点。

　　　　A.政治性和文化性

　　　　B.不确定性和易变性

　　　　C.当前性和现实性

　　　　D.长期性和稳定性

　　　　13.下列不属于行政实质正义标准的是（）。

　　　　A.保持行政者的利益独立性

　　　　B.以人民权利为的正义标准

　　　　C.彰显社会正义的精神

　　　　D.保障社会公民之间的平等地位和关系

　　　　14.根据联合国国际标准产业分类体系，公共事业组织分为（）三类。

　　　　A.教育类、医疗和社会工作类、其他社区社会和个人服务类

　　　　B.教育类、体育类、其他社区社会和个人服务类

　　　　C.文教类、医疗和社会工作类、其他社区社会和个人服务类

　　　　D.教育类、医疗类、其他社区社会和个人服务类

　　　　15.特种部队某排接受了一项紧急任务，该任务的完成需要进行严密的控制，同时又要争取时间、加快速度。在这种情况下，适合采用（）。

　　　　A. Y式沟通网络

　　　　B.全通道式沟通网络

　　　　C.轮式沟通网络

　　　　D.环式沟通网络

　　　　16.组织文化是组织在长期的生存和发展过程中逐步形成的，其中（）是根本的。

　　　　A.精神层B.制度层

　　　　C.器物层D.思维层

　　　　17.组织行为学的研究范围主要指（）。

　　　　A.人的一般行为规律

　　　　B.一切人类的心理和行为的规律

　　　　C.各种工作组织中人的心理与行为的规律

　　　　D.特定组织中人的行为规律

　　　　18. （）是组织行为学研究的基础和出发点。

　　　　A.组织B.组织的外部环境

　　　　C.个体D.群体

　　　　19.关于对宪法的行政忠诚，下列说法不正确的是（）。

　　　　A.对宪法的忠诚是公共行政人员的一项基础性义务

　　　　B.对宪法的忠诚是公民的首要责任

　　　　C.忠于宪法是政府的首要义务

　　　　D.宣誓是忠诚于宪法的重要途径

　　　　20.中国传统行政伦理的逻辑起点是（）。

　　　　A.“德”与“孝”B.“礼”与“仁”

　　　　C.“忠”与“信”D.“智”与“廉”

　　　　21.沟通是管理的一项重要职能。有效沟通的基础是（）。

　　　　A.沟通双方有共同的目标

　　　　B.沟通双方相互信任

　　　　C.计划

　　　　D.信息

　　　　22.一所幼儿园的园长和她所管理的6名幼儿园教师组成的群体属于（）。

　　　　A.友谊型群体B.利益型群体

　　　　C.命令型群体D.非正式群体

　　　　23.俗话说“饥寒起盗心”，但古人云“廉者不受嗟来之食，志士不饮盗泉之水”。根据激励相关理论，（）。

　　　　A.这两句话都符合马斯洛的需求层次理论，只不过需求层次不同

　　　　B.这两句话都符合期望理论，只不过期望不同

　　　　C. “饥寒起盗心”符合期望理论，“廉者不受嗟来之食，志士不饮盗泉之水”符合马斯洛的需求层次理论

　　　　D. “饥寒起盗心”符合马斯洛的需求层次理论，“廉者不受嗟来之食，志士不饮盗泉之水”符合期望理论

　　　　24.行政理性是根植于政府和政府官员等行为主体的理智能力和道德能力。在实际工作中，行政理性又往往表现为一种（）。

　　　　A.官僚理性B.经济理性

　　　　C.选择理性D.有限理性

　　　　25.下列选项中不属于团队主要特征的是（）。

　　　　A.规模有限制

　　　　B.成员具有不同的技能、知识或经验

　　　　C.团队的作用是中性的、消极的

　　　　D.团队的建立以完成共同目标为主要任务

　　　　26.发文字号由发文机关代字、（）、发文顺序号组成。

　　　　A.作者B.文种名称

　　　　C.年月D.年份

　　　　27.减少行政自由裁量权可能带来的负面作用和影响，好的办法就是坚持（）的原则。

　　　　A.行政公正B.司法监督

　　　　C.自我约束D.纪律惩处

　　　　28. 《党政机关公文处理工作条例》第十六条规定，“涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上级机关应当责令其纠正或者撤销”。这条规定体现了公文行文的（）原则。

　　　　A.抄送B.联合行文

　　　　C.协商一致D.职权一致

　　　　29.绩效考评中，以战略为导向的考核方法包括（）、平衡计分卡法、关键绩效指标法。

　　　　A.行为关键事件法B.行为观察评价法

　　　　C.强制分布法D.目标管理法

　　　　30.同级机关或者不相隶属机关之间适宜采用的公文种类是（）。

　　　　A.报告B.函

　　　　C.请示D.通知

　　　　31.在培训效果评估的四个层次中，衡量受训对象对培训的主观感受和满意程度的是（）。

　　　　A.学习层B.反应层

　　　　C.行为层D.结果层

　　　　32. “三个和尚没水吃”是（）的典型表现。

　　　　A.群体促进效应B.霍桑效应

　　　　C.协同效应D.责任分摊效应

　　　　33.根据菲德勒模型，假设你在160分为满分的LPC问卷中得了150分，可以得出的结论是（）。

　　　　A.你是一个关系导向型领导者

　　　　B.你的职位权力弱

　　　　C.你的任务环境明确

　　　　D.你的上下级关系较差

　　　　34.关于行政程序正义原则，下列表述不正确的是（）。

　　　　A.行政程序的设置必须符合社会正义价值

　　　　B.行政程序必须具有现实操作性

　　　　C.行政程序必须公开透明

　　　　D.行政程序必须保障个体的人权

　　　　35.行政自由裁量分为三个发展阶段。在第三个阶段，行政自由裁量的基本理念是（）。

　　　　A.管理社会B.服务社会

　　　　C.统治社会D.法治社会

　　　　36. （）认为，“管理就是确切地知道你要别人干些什么，并注意用好、经济的方法去干”。

　　　　A.弗雷德里克·泰勒

　　　　B.亨利·法约尔

　　　　C.赫伯特·西蒙

　　　　D.哈罗德·孔茨

　　　　37.当前，跨区域的知识扩散和技术溢出进一步促进了产业技术进步和创新，提高了资源利用效率，带动了经济发展。这是科技事业活动（）特点的反映。

　　　　A.竞争性B.排他性

　　　　C.外部性D.公共性

　　　　38.人力资源招聘的原则主要包括（）、经济效益、公平公正、竞争择优和双向选择。

　　　　A.面向基层B.因事择人

　　　　C.注重实践D.尊重个人

　　　　39.根据（），行政机关在非常规状态下，即使没有针对某种特殊情况的具体法律规定作为依据，也可以进行紧急处置，以防止公共利益和公民权利受到更大的损失。

　　　　A.权力优先权B.程序特殊性

　　　　C.紧急处置权D.社会配合性

　　　　40.美国学者库伯对公共行政人员面临的客观行政责任进行了系统阐释，他的基本观点不包括（）。

　　　　A.对上级负责

　　　　B.对民选代表和选举的官员负责

　　　　C.对公民负责

　　　　D.对国家负责

　　　　41.某部战士小明精神饱满、动作敏捷、学习新事物快，工作作风顽强，军事素质过硬，但又很容易冲动，总是控制不住自己，隔三岔五地犯小错。根据气质的分类，小明属于（）。

　　　　A.胆汁质B.多血质

　　　　C.抑郁质D.黏液质

　　　　42.决策是一项复杂的管理活动，有其自身的规律性，需要遵循科学的程序。下列选项正确的是（）。

　　　　A.发现和分析问题—明确决策目标—制定可行方案—分析比较方案—选择方案—实施决策方案

　　　　B.明确决策目标—发现和分析问题—制定可行方案—分析比较方案—选择方案—实施决策方案

　　　　C.明确决策目标—发现和分析问题—制定可行方案—分析比较方案—选择满意方案—实施决策方案

　　　　D.发现和分析问题—明确决策目标—制定可行方案—分析比较方案—选择满意方案—实施决策方案

　　　　43.公文应双面印刷，页码套正，两面误差不超过（）mm。

　　　　A. 4.0B. 3.5

　　　　C. 2.0D. 1.5

　　　　44.行政伦理是抑制行政腐败、重塑政府信任和重建公共行政伦理秩序的手段与方法，这是从（）的角度对行政伦理进行的界定。

　　　　A.公共利益B.决策及其过程

　　　　C.价值理性D.方法论

　　　　45.职能型组织结构的优点是实现了（）。

　　　　A.管理的现代化

　　　　B.管理的专业化

　　　　C.统一指挥

　　　　D.管理费用降低

　　　　46.党政公文的特点主要有权威性、（）、时效性、工具性。

　　　　A.真实性B.规范性

　　　　C.便捷性D.系统性

　　　　47.在一个组织中，既要有踏踏实实的“管家型人才”，也要有深谋远虑的“将军型人才”和出谋划策的“参谋型人才”。这反映的是人力资源管理的（）原理。

　　　　A.系统优化B.激励强化

　　　　C.能岗匹配D.互补增值

　"

"　　　　篇

　　　　管理学基础

　　　　本篇主要测查应试者对管理学的基本概念、基本原理、基本方法以及对管理基本职能的理解、掌握及运用能力。要求应试者能够运用管理学的基本概念、基本原理和基本方法认识、分析和解决实际问题。

　　　　考试中，本篇内容主要以单项选择题和案例分析题的形式出现，考查占比较高，但整体难度不大，多为直接考查。其中管理概述、领导与激励

　　　　部分的考查比例较高，考生需要熟记相关内容才能够准确作答。

　　　　章管理概述

　　　　考点1管理的内涵

　　　　一、管理的概念

　　　　管理就是管理者在一定的环境下，为了实现特定的组织目标，动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导、控制等社会活动。

　　　　这一表述包含了以下几层含义：

　　　　（1）管理是由管理者引导的活动。管理者构成了管理活动的主体。要提高组织管理水平，关键在于提高组织中管理者的素质。

　　　　（2）管理是在一定的环境条件下进行的。

　　　　（3）管理是为了实现组织目标。组织目标是管理的出发点和归宿。

　　　　（4）管理需要有效地动员和配置资源。

　　　　（5）管理的基本职能，包括计划、组织、领导、控制等。

　　　　（6）管理是一种社会实践活动。

　　　　管理的要素包括管理目标、管理主体、管理客体、管理方法、管理环境。

　　　　（2021·单选）提高组织管理水平，关键在于提高（）。

　　　　A行动中的决策水平

　　　　B组织中管理者的素质

　　　　C计划中领导者的能力

　　　　D评估体系指标的合理性

　　　　解析：管理就是管理者在一定的环境下，为了实现特定的组织目标，动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导、控制等社会活动。要提高组织管理水平，关键在于提高组织中管理者的素质。故本题选B。

　　　　二、管理的性质

　　　　（一）管理具有二重性

　　　　1管理的二重性首先是指管理的自然属性和社会属性

　　　　管理具有二重性：一是与生产力、社会化大生产相联系，通过“组织劳动”表现出来的管理的自然属性；二是与生产关系、社会制度相联系，通过“指挥、监督劳动”表现出来的管理的社会属性。

　　　　从管理的自然属性看，管理是通过组织生产力、协作劳动，使生产过程联系为一个统一整体所必需的活动，是任何一种结合的生产活动中都必须进行的活动。从管理的社会属性看，管理又是与生产关系相联系的“指挥、监督劳动”的活动，是管理执行者维护和巩固生产关系，实现特定生产或业务活动目标的一种职能。

　　　　（单选）“管理体现生产资料所有者指挥、监督劳动的意志，同生产关系、社会制度相联系。”这指的是管理的（）。

　　　　A技术属性B人文属性

　　　　C自然属性D社会属性

　　　　解析：管理具有二重性，与生产力、社会化大生产相联系，通过“组织劳动”表现出来的是管理的自然属性；与生产关系、社会制度相联系，通过“指挥、监督劳动”表现出来的是管理的社会属性。故本题选D。

　　　　2管理的二重性也指管理工作既有科学性又有艺术性

　　　　一方面，管理是一门科学，是在总结管理工作的客观规律的基础上形成的、用以指导人们从事管理实践的活动。管理工作不能仅仅依赖运气或经验，掌握系统化的、科学的管理知识，有助于对组织中存在的管理问题提出正确可行的解决办法。

　　　　另一方面，管理还只是一门不精确的科学，是正在发展中的科学。管理是人的活动，由于人的活动的复杂性，管理学并不能为管理者提供解决一切问题的标准答案，只能提供给管理者管理的理论原则和基本方法。为解决问题、实现组织目标，管理者务必要结合实际，具体问题具体分析，这就体现着管理的艺术性。因此，管理又是一门艺术。管理的艺术性还体现在它是一种创造性的活动，正是管理者有声有色的创造，才推动了社会的发展和进步。

　　　　管理是科学性和艺术性的有机统一。管理者既要善于利用系统化知识，又要善于发挥创造性。

　　　　（二）管理具有目标性

　　　　管理的目标一般是特定组织和群体中的全体成员共同认同的目标，不是管理者或者组织成员的个人目标，是特定组织和群体成员目标的共同部分，而不包括他们之间的不同部分。

　　　　管理目标具有多元价值性。管理目标往往在一个总体目标之下，包含着众多分目标。按实现时间的不同，管理目标又分为近期目标和中长期目标。

　　　　管理目标需要有一定的弹性。管理目标在制定和实施过程中既要具有先导性，又要具有可实现性，同时随着时间的推移和环境条件的变化，也常常需要进行必要的调整和变动。

　　　　管理的目标性使得管理具有明确的活动和资源配置方向，具有激励被管理者的积极性、增强其责任感的功能，具有创造和谐管理环境的作用，可以为管理者有效地检测管理绩效提供依据。

　　　　（三）管理具有组织性

　　　　组织是特定的社会成员为了共同的目标、按照特定的规则组成的集合。管理是组织的机能，是组织存在和发展的必要因素。管理与组织的这种密切关系，决定了管理具有组织性。

　　　　管理的组织性表现在：①管理的目标与组织的目标具有同一性；②管理必须以组织作为其实施的载体和依托；③管理必须以组织的合理构建作为其有效实施的重要前提和基本职能；④管理活动受到组织规则和规范的制约，必须按照组织法定的程序进行。

　　　　管理的组织性使得管理可以迅速有效地集合起所需资源，形成管理的组织力量；使得管理者能够限度地贯彻组织的目标和管理实施方案；使得管理能够按照有序和规范的途径运行。因此，组织在管理中起到关键枢纽作用，构成了管理的核心要素。

　　　　（四）管理具有创新性

　　　　管理本质上具有不断创新的特性，“管理的特点就是变革——迅速的、不断的、根本的变革”。

　　　　随着生产力的发展和社会的进步，管理活动面临的物质、社会、制度和文化等环境条件会不断发生变化，这些变化和发展会对管理活动的目标和方式不断提出新的要求，从而促使管理不断创新。

　　　　三、管理的职能

　　　　（一）计划

　　　　计划是指在一定时间内，对组织的预期目标和行动方案所做出的选择和具体安排。简单地说，计划涵盖了组织的目标和实现目标的途径，它是一切管理活动的前提，可以说离开了计划，其他管理职能就无法行使。

　　　　有效的计划不仅为组织指明了发展的目标和方向，统一了组织的思想，也为组织制订行动步骤提供了衡量的基点。它是名副其实的管理职能。

　　　　（二）组织

　　　　组织的职能在于保持完成计划所必需的活动的连贯性和协调性，保证活动系统内部过程发展的平衡并给予调整。组织职能的任务是设计和维持一种职务结构，使人们明确自己在集体中的位置，了解自己在相互协调中应起的作用，自觉地为实现集体目标有效地工作。组织是从事管理活动的载体，包括对组织结构和组织行为的分析和研究。组织的职能及其具体说明如下表所示：

　　　　职能具体说明

　　　　组织设计包括组织结构、部门与岗位设置及其相互关系

　　　　人员配备根据各种岗位活动的需要，解决好人员选聘、考核、培训等问题，确保将合适的人选安置在各级组织结构适当的工作岗位上，使适当的工作由适当的人承担

　　　　组织运行根据业务活动与环境的变化，维持组织的正常运转，处理好组织中的各种关系，并研究和实施组织结构的调整和变革

　　　　（三）领导

　　　　领导是指在组织确立之后，各级管理者利用组织赋予的权力和自身的影响力，指导和影响组织成员为实现组织目标做出努力和贡献的过程与艺术。有效的领导工作是组织任务完成的关键因素，在日常的管理活动中发挥着指挥、协调、监督、相互沟通以及激励员工等必不可少的作用。领导是指挥、引导活动者的实际工作，使之顺利实现共同目标的过程。它直接涉及管理者和管理对象之间的关系。

　　　　（四）控制

　　　　控制是指为了确保系统按预期目标运作，对其发展不断地调整和施加影响的过程。管理控制手段虽然多种多样，但其目的都在于使组织适应环境的变化，限制偏差的累积，以保证计划目标的实现，或根据客观环境的变化，适时地做出调整。

　　　　管理活动的控制职能是对管理客体的工作进行评估和调节，以确保集体的目标及为此而拟订的计划得以实现。在管理活动中，一旦决策方案、活动计划通过组织付诸实施，就需要立即对活动加以控制。它通过监督，衡量计划执行的进度，揭示计划执行中的偏差，找出偏差的部位、性质和原因，并采取积极措施加以调节；或者把不符合要求的活动拉回到正常的轨道上来，使之按照原来的决策和计划发展；或者重新决策，修正计划。因此，控制工作的职能在很大程度上是使管理工作成为一个闭环系统。

　　　　（多选）一艘船要顺利行驶到目的地，船长的角色职能包括：设计方向的领航员、实际控制方向的舵手、轮船的设计者或选用者，以及全体船员形成支持、参与和沟通关系的促进者。这些职能就是管理中的（）。

　　　　A计划B控制

　　　　C组织D领导

　　　　E协调

　　　　解析：计划即设计方向，控制即控制方向，组织即选用轮船、船员等，领导即获得船员的信任和支持。故本题选ABCD。

　　　　考点2管理思想的发展及其演变

　　　　一、管理理论发展的历史演变

　　　　（一）早期的管理思想

　　　　1国外早期管理思想

　　　　自古以来，人们就结合在一起去实现共同的目标，开始是在家庭中，继而是在氏族部落和其他更高级的政治团体中。人们的社会实践活动促进了早期管理思想的形成和发展。

　　　　古巴比伦的《汉穆拉比法典》对诸如个人财产保护的方式、臣民应遵守的规范、货物贸易的原则、臣民之间的隶属关系、工资标准、家庭纠纷与犯罪的处理等规定，体现了国外古代较早的管理思想。

　　　　古希腊和罗马帝国时代的城市国家创建了进行政治、商业和军事活动的各种活动组织。特别是希腊人对体力劳动效率与劳动分工之间关系的认识，罗马人对行政组织集权与分权关系的认识，使管理思想提高到新的层次。

　　　　中世纪，管理实践和管理思想有了新的发展。意大利的思想家和历史学家马基雅维利在他所著的《君主论》一书中提出了著名的关于领导者的四项基本原则：

　　　　①领导者必须得到群众的拥护和认可，权威来自群众。

　　　　②领导者必须维持组织的凝聚力，必须把组织成员紧紧团结在自己的周围，使自己所在的组织具有吸引力。

　　　　③领导者必须具备坚强的求生存的意志力，就是要“居

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2.题型覆盖广。本书题型覆盖广、题量丰富，考生可根据此模拟实战，获得答题经验，开阔答题思路，了解考试的重难点，提高备考效率，达到事半功倍的效果。"

"《中公版·2022军队文职人员招聘考试专业辅导教材：管理学》严格依据军队文职人员招聘考试管理学大纲与真题的特点精心编写而成。本书具有以下特点：

1.契合考试大纲，知识脉络清晰。本书严格依据军队文职人员招聘考试管理学大纲进行架构，按照篇、章、考点的形式编排，以“考点”形式对应讲解大纲内容，并结合真题出题形式、考查方向和涉及比例对知识点内容做了合理精简和拓展，从而使考生明确考试重点本书在正文中设置了“知识图谱”“考纲解读”“真题再现”“考点演练”“中公点一点”等版块，同时在具体内容处还添加了考查年份标记，多样化地呈现考查要点。正文每篇下设置的“知识图谱”和“考纲解读”，明确每篇知识框架和重点内容，给出考生备考建议。每一章下设置的“真题再现”或“考点演练”，通过真题或模拟题让考生了解知识点的考查形式，做到学练结合，夯实理论基础。同时，每一章章末设置的“中公点一点”，通过归纳提炼“识记点”，帮助考生提炼重点内容、总结解题技巧；通过对比或分析“辨析点”，点明易错易混内容，清晰明了、简单易记。本书针对2019—2021年军队文职人员招聘考试管理学真题涉及的考点，在考点或考点下的标题处进行了汇总标记，直观体现各考点的考查频率，以便考生有侧重地进行复习备考。

3.立足关键考点，突出重点难点。本书在内容上立足关键考点，精心筛选，去粗取精，搭配表格和图片等多种形式，复习起来比较直观。此外，为了更直观地突出重点，本书还以下划线的形式标注重要内容的关键语句，这些内容有的是已考查过的，有的是通过考情趋势分析判断的，考生要重点识记。"