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不知道从什么时候开始，孩子变得不听话、说什么都跟你顶嘴。

不知道从什么时候开始，孩子变得越来越任性，动不动就发脾气。

不知道从什么时候开始，让他干什么偏不做，凡事都和你对着干。

是的，让他好好学习，他却偏偏沉迷网络，天凉了让加衣服就是不加，到吃饭的点了可就是还要看电视，甚至面对你的批评置之不理、动不动就扬言离家出走……本书从心理学的角度入手，通过一个个真实、生动的案例，揭示关于儿童逆反心理的奥秘，破解孩子健康成长中的密码，告诉父母，想要改变孩子，先从改变自己开始。

章　孩子为什么总是和你对着干

理解孩子叛逆的原因 / 002

知道吗，孩子逆反是因为他在试图操纵你 / 005

黄金铁律——不被父母认同的孩子大多不听话 / 007

父母袒护过多，孩子易走向偏执 / 010

父母总是有求必应，就不要怪孩子任性 / 012

溺爱不是爱，反而是伤害 / 015

父母越缺乏耐心，孩子越和你对着干 / 018

从现在开始，帮助孩子变成你希望的样子 / 020

第二章 解读叛逆行为，打破恶性循环

站在孩子的角度，你才能看到他眼里的世界 / 026

孩子情绪愤怒，是因为他处于极度的不安之中 / 028

为什么孩子总爱有意无意撒谎  / 031

让做什么偏不做，说什么都顶嘴 / 034

依赖行为——“妈妈，你帮帮我”  / 036

攀比心理——“他们有，我为什么不能有？” / 039

脾气见长——俨然成了家里的“小恶魔” / 043

自我意识爆发——“不要！不行！不可以！” / 046

孩子所有的不当行为都是因为基本需求没有得到满足 / 049

第三章　停止吼叫，与孩子建立良好的亲密关系

嗓门儿越大，孩子越叛逆 / 054

在你发脾气时，你和孩子都是受害者 / 057

你能理解孩子，孩子才能配合你 / 060

孩子的心里话（1）：你们说的就一定是对的吗 / 063

孩子的心里话（2）：我也能是我自己的国王 / 067

孩子的心里话（3）：我不喜欢听“别人家的孩子” / 069

自由与爱——永远是孩子健康和快乐的源泉 / 072

第四章　事先定好规矩，大人省心，孩子听话

孩子为什么会我行我素 / 076

定规矩的三要素：简单、明确、具体 / 078

让孩子明白：有的时候必须服从，没有商量余地 / 082

运用冷静、坚定和非控制的态度，坚持规则约束 / 084

表达你对孩子的信任，促进孩子自动守约 / 086

重要的原则——坚持！坚持！坚持 / 089

第五章　如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说

永远不要低估你的话对孩子一生的影响 / 094

掌握沟通好时机，孩子才能听进去 / 097

开口前先要学会换位思考 / 101

自己人效应——把孩子当朋友，他才愿意和你说心里话 / 104

用积极的期待激励孩子——“相信你可以做到的” / 107

衬托孩子的优秀——“孩子，你太棒了，我怎么没想到呢？” / 110

教给孩子正确的思路——“我们可以这样试一试” / 113

第六章　为什么惩罚不能解决问题

孩子犯错后需要的不是惩罚而是承担 / 118

惩罚可能会剥夺孩子自我反省的机会 / 121

经常被惩罚的孩子易自暴自弃 / 125

威胁和恐吓是家庭教育的两大禁忌 / 127

引导孩子认识错误，并积极改正 / 130

批评孩子请遵守“三先”原则 / 133

激将法——用“对着干”引导孩子 / 137

第七章　既不惩罚也不娇纵的正面管教法则

好好说话，比动手打骂更不费力气 / 142

既不能严厉也不能娇纵，那该怎么办 / 146

寻找每个行为背后的积极意图 / 149

和孩子一起把犯错误当作学习的好时机 / 153

发生冲突时，父母和孩子一起提出解决方案 / 156

合理地看待孩子的问题，不要刻意放大 / 159

主动为孩子创造机会，让他尝到甜头 / 162

即使不忍心，也要坚定地拒绝孩子的不合理要求 / 164

第八章　接纳孩子，接纳不完美的自己

每个孩子都是一个不完美的小天使 / 168

爱你眼前的孩子，而不是你想象的孩子 / 170

父母的接纳力是成就孩子一生幸福的起点 / 174

当你“看不惯”孩子时，应该怎么办 / 176

理解和包容是应对叛逆孩子的良方 / 180

给孩子足够的时间和空间来成长 / 182

父母越温和，孩子越出色 / 185

杨霞，资深家庭教育研究者，国家二级心理咨询师。现专注于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究，重视父亲在家庭教育中的作用，主张父亲应该更多地参与到孩子的教育中来。其作品发表于各类教育刊物，文风清新自然，思想深刻独到，颇受家长欢迎。著有《培养孩子从做家务开始》《好爸爸要和孩子做的100件事》等图书作品。

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父母袒护过多，孩子易走向偏执

很长一段时间，飞飞妈妈都睡不好觉，她逢人就讲儿子在学校里遭受的不公平对待，接着便会询问对方是否有渠道能把儿子转到更好一点儿的学校，活脱脱一副祥林嫂的姿态。

原来，飞飞患有先天性唇裂，虽然做了手术，但嘴边还是留下一道歪歪扭扭的疤痕。飞飞爸妈觉得儿子从小就遭了不少罪，外形上又与其他小孩有明显不同，所以就对儿子格外关注，从来都是有求必应，不会有一丝拒绝。

在飞飞步入校园之后，飞飞爸妈需要顾虑的事情就更多了。他们怕儿子在离开他们的庇佑之后受到委屈，更担心儿子因为唇上的疤痕受到其他孩子的冷落或是嘲弄。为此，他们没少操心，拜托老师，嘱咐学生父母。在飞飞进入学校后，飞飞爸妈经常干的事情，就是躲在教室窗外偷看儿子是否受到不公正待遇。

虽然飞飞被父母呵护得如此周全，放学回家，还是经常满怀委屈。“老师上课提问，我举了那么长时间的手，他都没叫我”“新来的体育课老师，见到我就盯着看了好长时间”……每每听到儿子的这些牢骚，飞飞爸妈的心都要碎了。于是，领着飞飞到学校找老师、“教育”同学，便成了家常便饭。更让飞飞爸妈感到郁闷的是，飞飞学校的老师和同学非但没有深刻地认识到他们的“错误”，对飞飞爸妈的态度也是越来越冷淡，而且还会替“欺负”飞飞的老师和同学说话，这让飞飞妈妈恼羞成怒，坚决要给儿子换学校。

然而，在这场冲突中，学校也是一肚子苦水。对于飞飞这种身体有些缺陷的孩子，学校和老师都是尽可能多地予以照顾，也不允许班里同学对飞飞有哪怕一丝一毫的嘲弄。但是，飞飞却没有像大多数同学那般温和好相处，他性格敏感，稍有不对就会谩骂同学。还没等校方来得及把情况反映给父母，飞飞爸妈就已经找上门来，埋怨学校让自己的儿子受了委屈，而对于自己儿子的敏感与暴戾，则以一句“飞飞本来就心理脆弱，他们说话还那么不客气”轻轻带过。

心理学家阿德勒博士在《自卑与超越》中提到，有三种儿童，成人后比其他孩子更易走向失败：一是身体有缺陷的，二是被忽视的，三是被宠坏的。他同时也特别强调，被宠坏的孩子，很可能成为社会中危险的一类人群。

爱是一把双刃剑。一方面，为了孩子成龙成凤，父母倾尽全力，为他提供富足的生活条件、无微不至的爱与关注，在孩子遭遇挫折时时间冲在前面，希望能为他挡风遮雨，保证他的健康平顺；另一方面，也正是因为这样的爱，他们包容着孩子所有的优缺点，哪怕是刁蛮任性也成为父母眼中值得怜爱的小可爱和小俏皮，父母就算非常清楚孩子在性格上的缺陷，也出于爱的缘故，选择忽略，或者等待成长抚平一切。

但这些父母始终没有意识到，过度的爱和纵容，不仅不能帮助孩子成长，反而可能在孩子心中埋下无情和偏执的种子。试想，常年生活在温室中的花朵，怎能经历外面的风浪，所以，父母的过分呵护，只可能让孩子的性格变得敏感、多疑，却又脆弱无比。另外，被父母袒护过多的孩子往往自我评价很高，自负却好嫉妒，又容易自卑，言行易冲动。这样的孩子长大走入社会之后，往往会表现出胆怯、娇弱的性格特征，经不起挫折、受不得委屈，也很难形成正确的是非观和善恶观。

那么，为了孩子的健康成长，父母们在家庭教育中要如何避免对孩子过度袒护呢？

1.教子的理念和方式要统一

很多父母在家庭教育中，习惯一个唱红脸一个唱白脸，以为这样的软硬兼施就能提升教育效果。殊不知，这在孩子看来，却是两套截然不同的教育标准，不管自己的行为多么不合情理，后总有一个人会站出来安慰他、袒护他，成为他的“保护伞”和“避难所”。长此以往，很容易使孩子的性格变得扭曲，而且也很容易造成家庭的不和睦。

2.加深对孩子的了解和理解

当孩子的言行突然失控，父母首先要做的，不是责骂或忍耐，而是要探究隐藏在孩子“暴躁”背后的深层因素，然后再区分具体情况进行教育。错误的行为要及时制止；正确的想法要先肯定，但也要教他学会如何用正确的方式进行表达，从而帮助他明确“什么是好行为、什么是坏行为”。

3.有原则地爱孩子

不管你对孩子怀着多么深厚的爱，他只是一块璞玉，还需要精心雕琢，所以，父母对孩子的爱一定要有原则性，不能一味地迁就和袒护，否则，不利于孩子形成正确的自我评价和社会评价，一旦他们步入社会，很可能会被现实中的坎坷打击得体无完肤，从而发展成为偏执型人格。

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