川端康成名作名译系列：花的圆舞曲 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《花的圆舞曲》是川端康成经典短篇小说集，收录《花的圆舞曲》《母亲的初恋》《禽兽》《一支胳膊》等经典短篇小说。

星枝和孤儿铃子因为芭蕾生出了亲密的依恋。少女们美妙的青春犹如双生花，在旋转跳跃的舞步中争妍斗艳。此时，铃子苦苦等候的南条却凄惨回国，又因为星枝的一支舞重新获得生命。所有似有若无的含蓄爱恋，尽在一支圆舞曲中纠葛缠绵……

川端康成试图通过《花的圆舞曲》这篇作品，宣扬艺术的力量可以战胜病痛，战胜一切的主题思想。

当父亲的故事  001

维护贞节的看家狗  005

父亲的十年  013

住十天浅草的女人  020

禽兽  030

小姐日记  055

致父母的信  060

花的圆舞曲  108

母亲的初恋  194

重逢  224

反桥  248

阵雨  259

明月  268 

水月  275

一只胳膊  288

附录

《花的圆舞曲》解读  317

川端康成生平年谱  322

译著等身，风雨同路：记学者伉俪叶渭渠、唐月梅  331 

川端康成，日本文学界泰斗级人物，新感觉派作家，知名小说家。

1927年以自传体小说《伊豆的舞女》成名，1968年以《雪国》《古都》《千只鹤》三部代表作获得诺贝尔文学奖。

他的作品继承了日本古典文学“物哀”“风雅”的内在风韵，以卓越的叙事技巧，敏锐地表现了对生命本质的认知。

叶渭渠、唐月梅。知名学者伉俪、翻译家。

1952年，两人双双考入北京大学东方语言文学系；1956年，毕业结婚。两人一同翻译了川端康成的作品，并合著《日本文学史》等。

两人相知相伴五十余载，合译、合著、合编的有关日本文学、文化著作多达二百余卷。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：川端康成名作名译系列：花的圆舞曲在线阅读

在线听书地址：川端康成名作名译系列：花的圆舞曲在线收听

在线购买地址：川端康成名作名译系列：花的圆舞曲在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

★本书收录了川端康成*好的经典短篇小说。

收录《花的圆舞曲》《母亲的初恋》《禽兽》《一支胳膊》等经典短篇。

★余华、莫言、冯唐等作家心目中无限柔软的文学经典

在我看来，川端是我文学里无限柔软的象征。——余华

川端康成作品中的一句话，像暗夜中的灯塔，照亮了我前进的道路。——莫言

川端像种花一样种了日式美学的种子。——冯唐

★日本文学泰斗川端康成不朽之作，诺贝尔文学奖获奖作中的至美经典

★知名翻译家叶渭渠、唐月梅倾心翻译

国内日本文学翻译届泰斗、学者伉俪用五十余年译介川端康成，国内外名家盛誉、畅销数百万册的译本**授权！豆瓣8.9分，还原川端文字洁净之美。另收录叶、唐感人传记。

★新增叶渭渠深入解读、川端康成生平年谱，一本书读懂川端康成

★知名设计师操刀、全新视觉阐释唯美经典

外封是象征着生命的光和热的主人公，内封特制川端康成肖像浮雕工艺，向一代大师致敬，随书附赠金句明信片、桃花书签！

书摘插图

花的圆舞曲

　　《花的圆舞曲》舞终了。

　　帷幕徐徐降落，没等遮过她们的胸口，友田星枝的舞姿忽然松垮下来。

　　这时候，早川铃子一只脚足尖立起，另一只脚限度地劈叉举起，身体重心落在握住星枝的那只手上。也就是说，铃子和星枝两人的身段描绘成一幅舞蹈画面的时候，不料铃子半身向前倾斜，打了个趔趄，差点倒在星枝的怀里。

　　一刹那，星枝也向前摇晃了一步。铃子想改正那把脸耷拉在星枝怀里的滑稽姿势，用一只手紧紧抓住星枝的肩膀。

　　“浑蛋！”

　　铃子扇了星枝一记耳光。

　　然后，铃子对自己出手打人不由得一惊，直勾勾地望着星枝的脸。

　　“我这辈子再也不和星枝跳舞了。”

　　铃子有点松劲儿，她靠到星枝的肩膀上。不料星枝把肩膀转了过去。她没有推开铃子，也没有因挨打而生气。然而，铃子失去依靠，向前一倾，双手猛撞过来。

　　星枝连头也不回，茫然地伫立着，仿佛不晓得这是自己造成的。她用激烈的口吻说：

　　“我这辈子再不跳舞了！”

　　这时，帷幕全落下来了。

　　幕缘啪嗒落到舞台地面，观众席上同时爆发出经久不息的掌声。它像阵风般远去了，忽然又寂静下来。

　　舞台灯光也微暗了。

　　当然，这是预备谢幕。再次启幕时，将给舞台增添绚丽的色彩。舞女们都预想到会谢幕，继续以方才的舞姿跑动着。手抱花束的少女们守候在舞台的一侧。

　　鼓掌的声浪又高涨起来了。

　　“真没见过有人这么任性啊！”

　　铃子虽那么说，但她还是激动地抱着星枝的肩膀，从大伙后面走了出来。

　　星枝竟像忘却了活动似的，老实得宛如一个玩偶，一任铃子摆布。

　　“真对不起呀。我打了这儿吧。”

　　铃子边笑边用手抚揉星枝的脸颊。星枝却把脸背转过去，喃喃自语地说：

　　“这辈子再也不跳舞了。”

　　“我想，若是当时被观众看见了，会怎么想呢？他们定会耻笑我们，报纸也会登出去的呀。今晚的演出就将前功尽弃了。多亏大幕，观众的确没瞧见。也许只看见了我们的脚，会不会以为是我摇晃没站稳呢？不，准是没看见才那样鼓掌，谢幕。唔，该谢幕了。”铃子摇了摇星枝的肩膀，又说，“咱们俩得向师父好好检讨。幸亏师父没在场，太好了。”

　　两人走近舞台一侧，在那里吵吵嚷嚷地互相簇拥着的舞女和少女们，肃然安静下来。铃子腼腆地笑了笑。星枝却紧闭嘴唇，闷闷不乐。似乎有一股令人沉默的力量。

　　但是，这个时候帷幕又拉起了。

　　舞女们用眼睛示意，手拉手地走到舞台前，把铃子和星枝簇拥到前面。

　　她们两人居中，在舞台上排成一列，向观众谢幕。

　　少女们各自拿着花束走到台前，献给了铃子和星枝。

　　这些献花的女孩子都不到十一二岁。其中还有六七岁的儿童。她们都身穿长袖和服。她们的母亲或姐姐，以及穿着别的舞蹈服装、没有在《花的圆舞曲》里上场的舞女们，方才就在舞台一侧照顾着这些孩子。她们时而抚摩少女们的头发，时而给她们整理腰带，叮嘱她们在舞台上别出差错，教她们把花献给谁。

　　花束集中到星枝和铃子的手里。

　　《花的圆舞曲》是为她俩编排的舞蹈。指导动作也是如此。其他舞女出场，都成了双人舞的背景或者陪衬。为了始终突出她俩，连她们的衣裳也与众不同。

　　观众又为这些献花的小女孩掀起了掌声的高潮。

　　铃子和星枝接过一束束鲜花，把它们抱在胸前，简直就像淹没在万花丛中。

　　还有一个走路东摇西晃的小的女孩子落在后边，她手中的花束看上去比大朵向日葵还小，是由清一色的天蓝色小花组成的。小女孩站在星枝面前，许是人和花都太小，星枝没有瞧见。

　　“星枝，那可爱的花是献给你的啊。”

　　铃子从旁提醒星枝。小女孩有点迟疑地望着星枝的脸。听见了铃子的声音，她就把花束交给了铃子。

　　“嗯，不对。你给星枝啊。”

　　铃子嘟哝着，用眼睛示意小女孩。可是小女孩没弄懂她的意思。在这种情况下，星枝又不能从旁夺过去，铃子只好和蔼可亲地把天蓝色的花束接受下来，一边抚摩着孩子的头，一边轻声地说：

　　“谢谢，好了，妈妈在那儿叫你呢。”

　　身穿长袖和服的少女们献过花束退下场后，台上的舞女们再一次向观众谢幕。帷幕徐徐降下。

　　“喏，星枝，这束花是献给你的呀。”

　　铃子将方才那束小花插到星枝抱着的花束和她的胸口之间。

　　“你为什么不接受，为什么要让这么一个小女孩在台上丢脸呢？太过分啦！孩子都差点哭了。”

　　“是吗？”

　　“请你好生记住，不光你自己是人，人家也是人呢。”

　　话虽这么说，可铃子还是面带微笑。

　　小小的天蓝色花束夹在蔷薇和石竹花当中，反而显出它才是真正的花，鲜艳夺目。

　　舞女们同声赞叹：真可爱，真美，美极了，简直像童话故事里的王冠，理想国里的糕点啊！她们纷纷探头望着星枝胸前的花束。

　　“香吗？”一个舞女手拿花束闻了闻。

“真想拿着它跳舞啊！叫什么花呢？星枝，这叫什么花呢？”

“不知道！”

“这花真少见啊，给人留下这样的印象，是什么人送的呢？”

星枝漫不经心地将还给她的花束接了过来，说：

　　“这花枯萎了。”

　　对方有点惊愕，望着星枝的脸。星枝又说了一遍：

　　“是枯萎了。”

　　“哪会枯萎呢。干吗要在这里说这种话。回去插在花瓶里就会好的。让送花的人听见，多不好啊。”

　　“不过，是枯萎了嘛。”

　　站在稍远的地方观望着的铃子说：

　　“花枯萎了，你觉得讨厌，就送给我吧。孩子弄错了，我把花接过来，你不高兴是不是？”

　　星枝一声不响，轻轻地把花束抛到铃子的手上，这时有一件东西掉落在舞台上。是一条镶着宝石的项链。看样子是藏在花束里的。因为是系在花枝上，有一两枝花连同项链一起掉落下来。

　　但是，星枝叭的一声把花束扔了出去，旋即从舞女们中间穿过，走到刚才那个小女孩跟前，蹲了下来。

　　“啊，真对不起。都是我不好，请原谅。”说着她连花束带孩子一齐抱了起来，飞快地登上了通向后台的楼梯，压根儿就不知道项链掉落这回事。

　　“星枝！”

　　铃子尖利地瞥了她一眼，目送她走后，把项链捡了起来，发现在天蓝色的花束上挂着一块小名牌。舞女当中也有一两个人看见了。

　　“胜见……这个人叫胜见，铃子认识吗？”

　　“认识。”

　　“是男人？”

　　铃子没有应声。

　　星枝往上跑时，抱在胸前的花束中途掉落在楼梯上，她也毫不介意。一只脚的舞鞋鞋带松开了，她用力把它甩掉。鞋子远远地落在楼下的廊道上。她连头也不回。

　　这期间，观众要求再演的掌声经久不息。

　　乐队走出乐池。掌声又高涨起来。

　　铃子兴冲冲地打开门说：

　　“谢幕。星枝，谢幕呀！”

　　她来到化妆室，把项链悄悄地放在星枝的镜台边上，向上翻了一下眼珠，瞧了瞧星枝的模样，然后有意快活地说：

　　“你愁什么嘛，去谢幕呀！乐队都已经出去等着啦。你一个人发什么愁呢？真叫人想不通呀。”

　　抱来的那个女孩子不知跑到哪儿去了。星枝独自站在窗边，凝神眺望着夜晚的街市。

　　“别让大伙生气呀！”

　　铃子搂着她催促说。星枝依顺地跟着走了五六步，在穿衣镜前停了下来。

　　“哎哟，跛子，你的鞋子呢？”铃子说。

　　铃子从镜子里看见星枝的脚。可是星枝只顾看自己的脸。

　　“这副样子怎能起舞呢？”

　　“谁会看你的脸呀。”

　　“铃子，你不也说过这辈子再也不和我跳了吗？”

　　“要跳一辈子啊。咱俩要跳一辈子啊。鞋子在哪儿呢？”

　　“我不想跳啦。打不起舞蹈的兴头啦。”

　　“别人的兴头你就不顾啦？绝不能这样子呀！请你想想，今晚的表演会还不是师父为咱俩筹办的吗？难道你不知道许多人都在为咱俩付出劳动吗？纵使饮泣吞声，脸上也要堆笑啊。就说观众吧，他们是多么高兴啊！”

　　“情绪那样坏，跳了，他们还高兴吗？”

　　“你没听见掌声吗？”

　　“听见了。”

　　“好了。鞋子在哪儿？快穿上鞋吧。”

　　化妆室是一间小小的洋式房间，沿着墙边高出一点的地方铺了榻榻米，并排摆上了镜台，还放置了一面大穿衣镜。墙上挂不下所有舞蹈服，有的零乱地放在正中的矮桌上。那里还散乱地放着赠送的花篮、点心盒和花束。

　　榻榻米下方并排放着脱下来的各种舞鞋。铃子蹲在旁边，手忙脚乱地寻觅星枝的另一只舞鞋。这时，门扉开了。

　　她们的师父竹内走了进来。他手里拿着星枝的舞鞋，走到星枝身旁，若无其事地将那只鞋放在她的脚下。

　　“你的鞋掉了。”师父安详地说了一句。

　　“哦，师父。”

　　反倒是铃子一脸通红，赶紧跑了过去，跪坐在星枝跟前，给她穿上了鞋子。

　　星枝一任铃子摆布自己的脚，直勾勾地望着竹内说：

　　“师父，我不想跳了。”

　　说罢，她把脸背转过去。

　　“不管想跳不想跳，要搞舞蹈就得跳嘛。这就是人生啊。”

　　竹内说着笑了笑，就坐在自己的镜台前化起妆来。

　　他还没穿好舞蹈服。近处看他那副化着舞台妆的脸，有五十岁上下，比实际年龄还老，隐藏不住他的寂寥。

　　铃子和星枝走出化妆室，刚迈上台阶，木管已经开始吹奏序曲了。

观众的掌声戛然止住了。

媒体评论

在我看来，川端是我文学里无限柔软的象征。——余华

川端康成作品中的一句话，像暗夜中的灯塔，照亮了我前进的道路。——莫言

川端像种花一样种了日式美学的种子。——冯唐

前言

《花的圆舞曲》解读

——叶渭渠

《花的圆舞曲》描写了舞蹈研究所的教师竹内借债送其男弟子南条留洋学芭蕾舞，并凑钱为其两个女弟子铃木和星枝举办舞蹈会，以此来维持他们的艺术生活。南条学成归来，曾经对南条产生过淡淡爱情的铃木，见他左腿患关节病，得靠手杖行动，作为一个舞蹈家已成为一具活僵尸，以他为主角而制订的表演计划也几成泡影，不禁悲痛欲绝，想以自己爱的力量让南条重返舞坛，然而并没有奏效。可是，南条看到星枝热爱舞蹈事业，舞起来身不由己，像难以控制的疯子一样的情形，便被她的舞蹈艺术魅力所感染，受到很大的激励，使自己体内腐死的舞蹈细胞顿时又复苏过来，重新开始自己的舞蹈事业。作者试图通过这篇作品，宣扬学习艺术要有自我献身的精神，艺术的力量可以战胜病痛，战胜一切的主题思想。《花的圆舞曲》的问世，表明川端康成在题材的开拓和对内容的追求上都有了新的探索，取得了可喜的发展。

《母亲的初恋》解读

——叶渭渠

《母亲的初恋》描写了少女民子同男主人公佐山初恋，后被一个记者诓骗，同他结了婚，生下女儿雪子。后来，记者病故，民子带着雪子改嫁给一名矿山工程师，婚后不久却被工程师抛弃。民子备受生活的煎熬，积劳成疾，但她仍然依恋着昔日的初恋情人佐山，追寻着佐山的幻影，来安慰自身的不幸，她曾对雪子说：“初恋的感情是无法消失的！”表现了这位母亲在爱情的路上经历坎坷之后，深深懂得初恋的感情是纯洁的。民子辞世之后，留下十六岁的孤女雪子被佐山收养，雪子在同养父母生活的三年中，结下了真挚的感情。在她十九岁出嫁时，对佐山吐露了一句：“我觉得夫人真幸福。”作家表明：“这是雪子一次爱的表白，也是一次对佐山的抗议。”正如篇名所说，它描写了母亲的初恋之情，也描写了雪子对养父佐山纯真而又克制的感情。难道不可以说这是描写了初恋的母亲——民子纯结的心灵和真挚的爱情吗？1940年，川端康成完成《母亲的初恋》之后，受到时局的影响，背负着战争的苦痛，一味地沉潜在日本古典文学中，徘徊在《源氏物语》的精神世界里，内心悲哀，在艺术与战时生活的对冲中，他抱着一种悠然忘我的态度，企图忘却战争、忘却外界的一切。虽然他离战时的生活是远了，但他从更深层次去关注文学。他根据战争体验，结合自己对日本古典的认识，加深寻找民族文化的自觉，对继承传统的理解也更加深刻。他进一步把目光朝向抚育过自己的“故乡”，以及通过古典朝向“民族的故乡”。人们称之为“闲人的归乡”，这是很形象的概括。