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《小学数学教学指导/基础教育教学指导丛书》将《义务教育数学课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标，课程内容与教学安排，教学实施建议，教学设计与教学案例，教学评价建议。《小学数学教学指导/基础教育教学指导丛书》理论与实践相结合，结构合理，语言通俗易懂，可帮助小学数学教师结合课程标准分析教材，进行教学设计，并对小学生的数学学习做出科学的评价。《小学数学教学指导/基础教育教学指导丛书》可作为小学数学教师的培训教材，也可供小学数学教育研究者参考使用。

第一部分课程理念与课程目标

一、课程理念

二、课程目标

第二部分课程内容与教学安排

一、课程内容及学习要求

二、课程设置及教学安排

第三部分教学实施建议

一、小学数学教学计划

二、小学数学的备课

三、小学数学的上课

四、小学数学的作业

五、数学课外活动课

六、小学数学教学反思

第四部分教学设计与教学案例

一、有效进行小学数学教学设计的基本策略

二、典型的小学数学教学设计案例与评析

第五部分教学评价建议

一、小学数学课堂教学评价

二、小学生数学素养评价

三、小学数学教师专业评价

参考文献

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