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内容简介:
自教育督导组织恢复以来,我国教育督导实践工作开展得轰轰烈烈,有力地促进了我国教育事业发展的质量和效益的提高。但教育督导的理论研究十分薄弱,不能给实践以有效的指导。作者到华南师范大学教育系后,一方面继续从事教育基本理论问题的研究,同时接受了教育管理方面的研究和教学任务。教育督导是教育管理的重要组成部分,许多国家都给予其高度的重视。在我国教育管理中的地位日益提高,对我国教育发展所起的作用了也日益增大。本书是在作者的教学讲授提纲的基础上编著而成的。
本书分为七章:教育督导概述、教育督导体制、教育督导人员、教育督导过程、教育行政督导、学校教育综合督导、学校教育工作专项督导等内容。
书籍目录:
章 教育督导概述
一 教育督导的概念
二 教育督导的发展
三 教育督导的地位与发展
四 本章小结
第二章 教育督导体制
一 教育督导体制概述
二 教育督导组织
三 教育督导组织的职责权限
四 国外教育督导体制的建设与发展
五 中国教育督导体制的建设与发展
六 本章小结
第三章 教育督导人员
一 教育督导人员的职业性质
二 教育督导人员的职责
三 教育督导人员在任职条件
四 教育督导人员的选拔
五 教育督导人员的培训
六 教育督导人员的考评
七 本章小结
第四章 教育督导过程
一 教育督导计划
二 教育督导的调查研究
三 教育督导的评价工作
四 教育督导的指导工作
五 教育督导结果处理
六 本章小结
第五章 教育行政督导
一 教育督导的含义
二 教育行政督导的内容
三 教育行政督导的原则
四 教育行政督导的步骤
……
第六章 学校教育综合督导
第七章 学校教育工作专项督导
附录
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
《现代教育督导引论》在出版过程中得到广东高教出版社陈辉副总编辑的大力支持,张敏芝同志在编辑过程中提出了不少很好的修改意见,在此深表谢忱!《现代教育督导引论》也是1996年河南省教委人文社会科学“市场经济与教育督导关系之研究”项目的研究成果。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:3分
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下载评价
- 网友 步***青: ( 2024-12-19 06:13:20 )
。。。。。好
- 网友 游***钰: ( 2025-01-12 07:20:40 )
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- 网友 师***怀: ( 2025-01-18 20:17:18 )
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中评,比上不足比下有余
- 网友 仰***兰: ( 2025-01-15 11:52:35 )
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- 网友 焦***山: ( 2024-12-21 23:58:19 )
不错。。。。。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:4分