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教育哲学研究书籍详细信息

  • ISBN：9787504146441
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2009-4
  • 页数：218
  • 价格：33.00元
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  • 语言：未知
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  • 更新时间：2025-01-19 02:22:36

内容简介：

《教育哲学研究:面向当代教师教育的教育科学研究(理论卷)》把教育哲学的基本问题与热点、难点问题相结合，以哲学的前提反思方法，分别对教育哲学的学理、教育本质和本体、主体间师生关系、教育需要的合理性建构等问题进行了深入研究。提出以下新见解：教育哲学的研究对象是教育思想，任务是教育的合理性，方法是前提反思；教育是主体间的指导学习；教育需要是教育价值的核心；学会学习既是教学的重要目标，也是有效教学过程和方式的重要内容；课程改革是教育本质从理念到行动转变的关键；以幸福为目的的教育其过程未必幸福；平等与效率相互促进是教育公平的本质特征等。

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其它内容：

书籍介绍

《教育哲学研究:面向当代教师教育的教育科学研究(理论卷)》把教育哲学的基本问题与热点、难点问题相结合，以哲学的前提反思方法，分别对教育哲学的学理、教育本质和本体、主体间师生关系、教育需要的合理性建构等问题进行了深入研究。提出以下新见解：教育哲学的研究对象是教育思想，任务是教育的合理性，方法是前提反思；教育是主体间的指导学习；教育需要是教育价值的核心；学会学习既是教学的重要目标，也是有效教学过程和方式的重要内容；课程改革是教育本质从理念到行动转变的关键；以幸福为目的的教育其过程未必幸福；平等与效率相互促进是教育公平的本质特征等。

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：4分

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  • 网友 蓬***之： ( 2024-12-22 04:28:03 )

    好棒good

  • 网友 焦***山： ( 2024-12-28 11:35:10 )

    不错。。。。。

  • 网友 曾***玉： ( 2025-01-02 06:24:26 )

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  • 网友 融***华： ( 2024-12-31 10:03:28 )

    下载速度还可以

  • 网友 康***溪： ( 2025-01-05 07:42:48 )

    强烈推荐！！！

  • 网友 晏***媛： ( 2024-12-30 12:44:34 )

    够人性化！

  • 网友 师***怀： ( 2025-01-05 12:27:08 )

    好是好，要是能免费下就好了

  • 网友 瞿***香： ( 2025-01-16 15:51:15 )

    非常好就是加载有点儿慢。

  • 网友 寇***音： ( 2024-12-25 02:14:10 )

    好，真的挺使用的！

  • 网友 陈***秋： ( 2025-01-02 21:21:40 )

    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

  • 网友 师***怡： ( 2025-01-13 06:22:58 )

    说的好不如用的好，真心很好。越来越完美

  • 网友 潘***丽： ( 2025-01-04 17:37:45 )

    这里能在线转化，直接选择一款就可以了，用他这个转很方便的

  • 网友 詹***萍： ( 2025-01-15 18:41:03 )

    好评的，这是自己一直选择的下载书的网站

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教育哲学研究分类索引数据信息

ISBN：9787504146441
出版社：暂无出版社
出版日期：2009-4
作者：暂无作者
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